Depuis 2021, la Serbie a rendu l'IA obligatoire dans la matière nationale Informatique et Calcul pour les élèves de 7e et 8e année, appuyée par la formation d'enseignants de la Fondation Petlja/PNUD, qui a touché 131 enseignants et 320+ élèves d'ici 2025.
131 teachers
Enseignants d'informatique testant l'assistant de planification de cours IA de Petlja (2025)
320+ people
Enseignants et élèves touchés par la caravane Putujuća Petlja (caravan tour)
12 cities
Villes et municipalités visitées par la caravane
30+ people
Participants au projet pilote AI Sparring Partner
Details
Maturity
Established
Promoter
Ministry of Education, Republic of Serbia / Petlja Foundation / UNDP Serbia
Period
2021–present
Keywords
K-12 education, government curriculum, computer science, teacher training, public-private partnership
Context
Depuis 2021, la Serbie a intégré l'intelligence artificielle comme sujet obligatoire dans la matière « Informatique et Numérique », obligatoire pour tous les élèves de la 5e à la 8e année, les élèves de 7e et 8e année étudiant le rôle et l'importance de l'IA deux fois par semaine ; l'IA est également proposée en option au lycée. Ce contenu faisant partie du programme national défini par le ministère de l'Éducation, il touche tous les élèves des écoles publiques des niveaux concernés, et non un simple groupe pilote auto-sélectionné.
Activities
Le soutien à la mise en œuvre est venu principalement de la Fondation Petlja, en collaboration avec le ministère de l'Éducation et le PNUD, dans le cadre de l'initiative « Building Key Computing Competencies ». La caravane itinérante de formation des enseignants « Putujuća Petlja » a visité 12 villes et municipalités. Un déploiement en 2025 a ajouté des fonctionnalités d'IA (un assistant intégré de planification de cours) à la plateforme Petlja, et un projet pilote plus restreint a testé un outil « AI Sparring Partner » pour la formation aux compétences de communication des enseignants.
Results
La caravane a touché plus de 320 enseignants et élèves au total. L'assistant de planification de cours doté d'IA lancé en 2025 sur la plateforme Petlja a été exploré par 131 enseignants d'informatique dans tout le pays, et le projet pilote AI Sparring Partner a impliqué plus de 30 enseignants, pédagogues et professionnels de l'éducation. Aucune mesure publiée et indépendante de ce que les élèves apprennent réellement n'est disponible — les preuves publiques couvrent la conception du programme et les chiffres de participation à la formation, pas des résultats de tests standardisés.
Implementation
Indicative cost
Medium (€50k–€500k) — No public budget figure found; cost_band set to medium given the multi-city caravan and platform-development activity run with UNDP/Foundation support.
Time to results
Long (> 3 years) — Compulsory curriculum element running continuously since 2021; timeline_band set to long.
Staffing & skills
Computer-science teachers deliver the compulsory curriculum, Petlja Foundation trainers, UNDP Serbia programme staff
Conditions for success
Placement inside a compulsory national subject, ensuring near-universal reach for the age cohort
Multi-city teacher-training caravan model
Government–NGO–UN partnership (Ministry of Education, Petlja Foundation, UNDP)
Common failure modes
No independent measurement of student learning outcomes published
Depth and consistency of AI teaching across Serbia's ~3,400 primary schools not independently verified
Data sources
Where this practice's information was retrieved from, and when.
