Snappet — pratique scolaire primaire adaptative par IA aux Pays-Bas

Snappet, fondée à Utrecht en 2012, intègre une pratique adaptative sur tablette dans les classes du primaire, couvrant les mathématiques, le vocabulaire, la lecture et l'orthographe pour tous les niveaux du primaire néerlandais. Son moteur adaptatif, basé sur le système de classement Elo, calibre en continu la difficulté des exercices afin que chaque élève travaille à un niveau offrant environ 75 % de chances de réussite, et un tableau de bord en temps réel permet aux enseignants de suivre les performances par élève et par classe.

En 2024, plus de 3 000 écoles primaires néerlandaises (environ un tiers du total national) utilisaient Snappet quotidiennement, avec des déploiements supplémentaires en Belgique, en Espagne, en Allemagne et aux États-Unis.

Une étude quasi expérimentale de 2016 (ACM LAK '16) a comparé l'évolution en arithmétique sur une année scolaire dans les 2e et 4e années par rapport à des classes témoins utilisant le papier. Les élèves de 4e année ont enregistré un gain moyen de 2,63 points de compétence, équivalent à environ 1,5 mois de temps d'enseignement supplémentaire ; les effets en 2e année étaient mitigés et les gains dans les matières linguistiques se sont révélés incohérents selon les études. Les données des tests standardisés Cito LVS citées dans les médias néerlandais indiquent des résultats en mathématiques jusqu'à 43 % plus élevés dans les classes Snappet, bien que ce chiffre provienne de rapports liés au fournisseur.

Des recherches évaluées par des pairs menées à l'université d'Utrecht montrent que le retour d'information algorithmique du tableau de bord risque de restreindre l'autonomie professionnelle des enseignants ; les études sur l'orthographe et la grammaire font état d'effets limités ou négatifs, en partie attribués à une pratique réduite de l'écriture sur papier ; les gains les plus importants profitent systématiquement aux élèves déjà performants, ce qui soulève des questions d'équité ; et, s'agissant d'un produit commercial par abonnement, les écoles des communes à faibles revenus peuvent se heurter à des obstacles d'accès.