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A Rejeição da Universidade Vanderbilt, Baseada em Evidências, do Detetor de IA da Turnitin

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A Vanderbilt desativou o detetor de IA da Turnitin em ago. 2023, calculando que 1% de falsos positivos sinalizaria mal ~750 dos seus 75.000 trabalhos anuais; um estudo de Stanford achou 61,3% de redações do TOEFL não nativas mal classificadas.

1 %
Taxa de falsos positivos alegada pela Turnitin (2023)
75000 papers
Trabalhos submetidos anualmente através da Turnitin (2022)
750 papers/year
Trabalhos estimados como erradamente sinalizados por ano à taxa de falsos positivos alegada (2022)
61.3 %
Taxa média de classificação incorreta de ensaios TOEFL não nativos como gerados por IA, em sete detetores (2023)
97.8 %
Taxa mais elevada de classificação incorreta de ensaios TOEFL não nativos por um único detetor (2023)
19.8 %
Ensaios TOEFL classificados incorretamente de forma unânime como gerados por IA pelos sete detetores (2023)
11.6 %
Taxa de classificação incorreta após utilizar o ChatGPT para melhorar a escolha de palavras dos ensaios não nativos (2023)
91 essays
Ensaios TOEFL analisados no estudo de Stanford (2023)
A Rejeição da Universidade Vanderbilt, Baseada em Evidências, do Detetor de IA da Turnitin

Details

Promoter
Vanderbilt University
Period
Apr 2023 – Aug 2023 (decision); bias research published Jul 2023
Keywords
higher education, academic integrity, AI-text detection, plagiarism, writing assessment, EdTech governance

Context

Em abril de 2023, o Brightspace/Center for Teaching da Universidade de Vanderbilt ativou a nova funcionalidade de deteção de texto gerado por IA da Turnitin para uso do corpo docente em toda a universidade, apesar de a Turnitin afirmar publicamente uma taxa de falsos positivos de apenas cerca de 1%. Com cerca de 75,000 trabalhos submetidos através da Turnitin em 2022, os funcionários de Vanderbilt calcularam que mesmo essa taxa alegadamente baixa implicaria que cerca de 750 trabalhos por ano pudessem ser erradamente sinalizados como gerados por IA. Nesse mesmo verão, uma equipa de investigação da Universidade de Stanford publicou um estudo revisto por pares na revista Patterns, da Cell Press, testando se os detetores comerciais de texto gerado por IA eram tendenciosos contra escritores de inglês não nativos.

Objectives

O objetivo declarado de Vanderbilt era avaliar se o detetor de texto gerado por IA da Turnitin era suficientemente preciso e justo para fundamentar decisões de integridade académica de elevado risco, ponderando a taxa de falsos positivos alegada pela ferramenta em relação ao número de trabalhos analisados e à transparência da sua metodologia.

Activities

Ao longo de vários meses, o Brightspace/Center for Teaching de Vanderbilt realizou testes internos ao detetor de texto gerado por IA e consultou outras universidades e fornecedores de IA, incluindo a Turnitin, antes de decidir sobre a sua utilização futura. Em paralelo, investigadores de Stanford (Liang, Yuksekgonul, Mao, Wu e Zou) submeteram 91 ensaios TOEFL genuínos escritos por falantes não nativos de inglês, e um conjunto comparativo de ensaios do oitavo ano norte-americano escritos por falantes nativos, a sete detetores comerciais de GPT amplamente utilizados, tendo também testado como a reformulação dos textos com o ChatGPT alterava os resultados dos detetores.

Results

Vanderbilt desativou o detetor de texto gerado por IA da Turnitin em toda a universidade a 16 de agosto de 2023, citando tanto o risco de falsos positivos como a recusa da Turnitin em divulgar a metodologia detalhada por trás das suas pontuações de probabilidade de IA. O estudo de Stanford concluiu que os sete detetores classificaram erradamente, em média, 61.3% dos ensaios TOEFL não nativos como gerados por IA, com um detetor a sinalizar 97.8% e os sete detetores a errarem unanimemente em 19.8% do conjunto, enquanto os ensaios do oitavo ano de falantes nativos de inglês foram corretamente classificados; usar o ChatGPT para melhorar a escolha de palavras dos ensaios não nativos reduziu a taxa de falsos positivos para 11.6%, ao passo que simplificar o vocabulário dos ensaios nativos aumentou a sua classificação incorreta.

Conclusions

Em conjunto, os dois casos mostram um raro ciclo de retroação entre o raciocínio interno de custo-benefício de uma instituição e a investigação académica independente a chegar à mesma conclusão: os detetores comerciais de texto gerado por IA ainda não eram suficientemente fiáveis ou justos para decisões de integridade académica de elevado risco, particularmente para estudantes internacionais e não nativos de inglês, levando Vanderbilt e outras universidades norte-americanas a desativar a deteção de IA em vez de arriscarem acusações falsas.

Implementation

Indicative cost
Low (< €50k)
Time to results
Short (< 1 year)
Staffing & skills
Vanderbilt's Brightspace / Center for Teaching team, which administered the campus-wide Turnitin AI-detector rollout and later communicated the decision to disable it, Michael Coley, the Vanderbilt staff member who publicly summarised the institutional reasoning for disabling the detector

Conditions for success

  • Willingness to independently quantify a vendor's claimed false-positive rate against the institution's actual submission volume before relying on the tool
  • Consultation with peer universities and with AI-detection vendors, including Turnitin, before making the final decision
  • Attention to independent peer-reviewed bias research (the Stanford Patterns study) alongside the university's own internal calculations
  • Willingness to discontinue a widely adopted EdTech tool when its vendor would not disclose the methodology behind its scores

Common failure modes

  • Relying on a vendor's marketed accuracy figures without checking them against actual submission volume
  • Continuing to use black-box AI-detection tools whose vendors refuse to disclose their underlying methodology

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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