2020 VISION – Identificando Métodos de Melhoria da participação bidirecional entre comunidades estabelecidas e novas

O 2020 VISION, financiado ao abrigo da vertente Leonardo da Vinci do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida da UE (2013-2015), associou a Blind Assistance Foundation (Polónia), a Greta Loire Morvan (França) e o Higher Institute for Family Studies/Odisee, para formar profissionais e voluntários que trabalham com pessoas vulneráveis, utilizando uma definição ampla de vulnerabilidade (barreiras linguísticas, deficiência, dificuldades de aprendizagem, conflitos entre cuidar/trabalhar/estudar, fraca competência digital, barreiras financeiras, falta de apoio de rede social, baixo estatuto socioeconómico, baixa autoestima).

Melhorar a participação bidirecional entre comunidades já estabelecidas e novas comunidades e a inclusão na aprendizagem ao longo da vida e no emprego, através do reforço das capacidades de quem trabalha com pessoas vulneráveis.

Cada organização parceira desenvolveu os seus próprios objetivos e atividades específicos, centrados em competências-chave relevantes, trocou informação sobre boas práticas e desenvolveu conjuntamente um programa de formação para preparar profissionais e voluntários para trabalhar com um grupo-alvo vulnerável.

O processo resultou em sete orientações comuns: (1) reunir professores/alunos/voluntários para falar sobre vulnerabilidade, (2) reconhecer sinais de vulnerabilidade, (3) estar consciente da própria vulnerabilidade enquanto profissional, (4) proporcionar um ambiente confortável para grupos vulneráveis, (5) manter professores e formadores motivados, (6) dar a professores/formadores ferramentas para trabalhar de forma reflexiva com grupos vulneráveis, (7) centrar-se tanto nos pontos fortes como nas fragilidades.

Os principais ensinamentos destacaram a importância de centrar a atenção num grupo social severamente excluído, aprender sobre direitos legais e utilizar ferramentas digitais na aprendizagem e no ensino.