AI for the Future — Currículo de IA do 3.º ciclo cocriado pela CUHK e pelo Hong Kong Jockey Club Charities Trust, avaliado com 335 alunos

O projeto CUHK-Jockey Club AI for the Future, lançado em 2019 e financiado pelo Hong Kong Jockey Club Charities Trust, desenvolveu um currículo de IA para o ensino secundário júnior e um pacote de ensino-aprendizagem. Uma equipa de 14 professores das faculdades de Engenharia e Educação da CUHK cocriou o currículo com 17 diretores e docentes de 6 escolas secundárias, de modo que os professores moldaram conteúdos e pedagogia em vez de receberem um produto acabado.
Uma avaliação de métodos mistos revista por pares (Chiu et al., IEEE Transactions on Education, vol. 65, n.º 1, 2022) apresenta resultados pré/pós de 335 alunos e oito professores: a competência e a atitude percebidas dos alunos face à aprendizagem da IA melhoraram, e a cocriação aumentou o conhecimento e a autonomia dos professores em IA. Os resultados são perceções autorreportadas, não testes de aproveitamento padronizados, e não há grupo de controlo.
A CUHK divulgou depois que o ensino-piloto chegou a mais de 10 000 alunos e que mais de 400 professores receberam formação; os materiais foram adaptados num módulo para o 3.º ciclo, desenvolvido com o Education Bureau, e a segunda fase visa alargar o ensino da IA a cerca de 238 escolas secundárias de Hong Kong. O número de escolas participantes difere entre fontes da CUHK (55 vs 63) e os resultados de aprendizagem a longo prazo não foram avaliados de forma independente.