Reivindicar esta prática

Está a reivindicar Cognitive Tutor Algebra I — Ensaio aleatorizado da RAND revela um ganho tardio de cerca de 0,2 DP no ensino secundário dos EUA. As reivindicações são revistas por um curador. Após verificação, a sua organização e o contacto fornecido são mostrados publicamente na página da prática, para que os pares possam contactar quem realmente a implementou.