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Programa de Literacia Digital para as Instituições Correcionais do Quénia

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Entre janeiro e abril de 2026, o Departamento de Estado dos Serviços Correcionais do Quénia associou-se à Close the Gap e à Tech Kids Africa para instalar 250 computadores reconstruídos em 14 instituições correcionais, oferecendo um currículo de três meses centrado sobretudo em jovens e mulheres reclusas.

250 computers
Computadores de secretária distribuídos
14 institutions
Instituições correcionais abrangidas
Programa de Literacia Digital para as Instituições Correcionais do Quénia

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
State Department for Correctional Services (Kenya), with Close the Gap Kenya and Tech Kids Africa
Período
January–April 2026
Palavras-chave
prison education, digital literacy, youth offenders, women offenders, ICT skills, rehabilitation

Contexto

No início de 2026, o Departamento de Estado dos Serviços Correcionais do Quénia, em conjunto com a Close the Gap Kenya e a Tech Kids Africa, lançou um programa de competências digitais nas instituições correcionais do país, dirigido a jovens e mulheres reclusas em instalações como o Shikusa Borstal, o Kamae Girls Borstal e várias prisões femininas.

Objetivos

O programa visa dotar jovens e mulheres reclusas de competências digitais empregáveis, recorrendo a uma abordagem de economia circular na reparação de computadores e a formação orientada para o mercado, em vez de se limitar à literacia digital básica.

Atividades

Foram distribuídos cerca de 250 computadores de secretária por 14 instituições correcionais, apoiando um ciclo de formação de três meses que abrange manutenção de computadores, design gráfico, instalação de CCTV e redes informáticas.

Conclusões

Por se tratar de um programa lançado em 2026, ainda não foram publicados dados sobre a conclusão da formação, o emprego pós-libertação ou a reincidência, pelo que a sua eficácia não pode, para já, ser avaliada.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
Delivered via partnership between the State Department for Correctional Services, Close the Gap Kenya, and Tech Kids Africa, Curriculum delivered by instructors covering computer maintenance, graphic design, CCTV installation and computer networking

Condições de sucesso

  • Availability of desktop computer hardware at each participating institution
  • Curriculum aligned with market-relevant, employable skills rather than basic literacy alone

Modos de falha comuns

  • No completion, employment or recidivism data have been collected, limiting any demonstration of impact

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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