Laboratório Social Digital
Espanha
O Laboratório Social Digital é um ponto de encontro para pessoas com perfis diversos que se reúnem para descobrir, partilhar …
Boa prática
Importada
★ 76
★ 72
★ 52
★ 32
Digital Natives Forum
Espanha · Mérida · Regional · Ver o perfil de Espanha
Evidência: Descritivo / autorreportado Top 98% 32/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática
Digital Natives Forum é um programa educacional concebido para promover entre os estudantes uma reflexão sobre o uso que fazem de telemóveis, computadores e tablets, websites, redes sociais, aplicações, videojogos eletrónicos e sobre outros tópicos relacionados com o estado atual das tecnologias emergentes
226 centres
Centros que participam nas atividades de tutoria (ongoing)
77 centres
Centros que participam nas atividades de CyberMentores (ongoing)
72 centres
Centros que participam nas atividades de formação para famílias (ongoing)
Detalhes
- Maturidade
- Consolidada
- Promotor
- EMTIC (Educación, Metodología, Tecnología, Innovación, Conocimiento).Junta de Extremadura-Consejería de Educación y Empleo — site
- Tipo
- Other
- Estado
- Ongoing
- Grupos-alvo
- Marginalised young people and children
- Período
- 2015-11-30
- Região (NUTS)
ES43- Palavras-chave
- responsible use, cybermentors, emergin technologies
Contexto
À medida que a tecnologia digital está cada vez mais presente na vida dos jovens na Extremadura, os estudantes enfrentam um risco crescente de exposição a conteúdos inadequados e de adotarem comportamentos online arriscados, criando a necessidade de uma educação estruturada para a segurança digital.
Objetivos
Promover a reflexão dos estudantes sobre a utilização que fazem de telemóveis, computadores, redes sociais, aplicações e jogos, melhorar a formação de professores, e detetar e prevenir comportamentos de risco como o cyberbullying, o sexting, o grooming e o jogo online.
Atividades
Materiais descarregáveis e prontos a usar em sala de aula (apresentação, guia do professor, folheto para as famílias) abordam temas desde a netiqueta ao cyberbullying e às notícias falsas; o programa inclui também sessões de tutoria, uma vertente de mentoria entre pares (CyberMentores) e sessões de formação para famílias, aberto a todos os centros públicos pré-universitários da Extremadura.
Resultados
226 centros participam nas atividades de tutoria, 77 nas atividades de CyberMentores para estudantes, e 72 nas atividades de formação para famílias; não foi publicada qualquer avaliação formal de resultados.
Conclusões
O Foros Nativos Digitales alcançou uma adesão alargada na rede escolar da Extremadura, mas, sem avaliação independente, não é possível avaliar, a partir do material disponível, o seu efeito no comportamento dos estudantes ou nos resultados de segurança online.
Implementação
- Custo indicativo
- Baixo (< 50 mil €) — Not disclosed in source; primarily materials-development and coordination costs plus in-kind teacher time, run by the regional education department (EMTIC).
- Tempo até resultados
- Médio (1–3 anos) — Ongoing programme, started in 2015, operating on an annual academic-year cycle across participating centres.
- Equipa e competências
- Regional education department (EMTIC, Junta de Extremadura) coordinates content; participating schools' teachers deliver classroom sessions; CyberMentors are trained student peer mentors - specific staffing levels not detailed in source
Condições de sucesso
- Ready-to-use, downloadable classroom materials (presentation, teacher's guide, family handout) lower the burden on individual teachers
- Peer-mentoring (CyberMentors) strand extends reach beyond formal tutoring lessons
- Open to all publicly-funded pre-university centres in the region, enabling broad voluntary participation
Modos de falha comuns
- No independent evaluation is reported, so it is unclear whether participation translates into safer online behaviour
- Reliance on voluntary school participation means uptake varies across strands (226 centres in tutoring vs. 72-77 in the other two)
Onde se enquadra
- Tipo de governação
- regional education authority (Junta de Extremadura)
- Escala
- regional
- Nível de rendimento
- general school population, not income-targeted
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Fontes de dados
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — acedido em 2026-06-14
- Practice website — acedido em 2026-06-14
- Information source — acedido em 2026-06-14
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