Eduten Matemática Adaptativa com IA — Projeto-Piloto Apoiado pela UNICEF Eleva Notas do 5.º Ano em Tashkent, Usbequistão

O Ministério da Educação Pré-escolar e Escolar do Usbequistão (MoPSE) associou-se ao Global Learning Innovation Hub da UNICEF para testar o Eduten, uma plataforma de matemática gamificada e adaptativa com IA, criada pela Eduten Ltd, uma spin-off da Universidade de Turku (Finlândia) já implementada no Butão, Laos, Mongólia e Albânia.

No final de 2023, ao longo de um piloto de 12 semanas, uma aula semanal de matemática foi substituída pelo Eduten para 527 alunos do 5.º ano em 17 escolas públicas na cidade e região de Tashkent, enquanto 519 alunos do 5.º ano nas mesmas escolas continuaram com o ensino padrão como grupo de comparação; o Eduten ajusta automaticamente a dificuldade das tarefas à trajetória de aprendizagem de cada aluno. Paralelamente ao piloto, 17 professores e 17 gestores escolares foram formados na plataforma e na pedagogia finlandesa subjacente.

A comparação constatou que os alunos que utilizaram o Eduten melhoraram as suas competências matemáticas em 16,9% mais e a sua fluência aritmética em 10,2% mais do que o grupo de comparação ao longo das 12 semanas. Os professores relataram que o ajuste automático de dificuldade da plataforma permitia a cada criança seguir o seu próprio ritmo, e os alunos envolveram-se ativamente com o seu formato de exercícios em modo de jogo.

Com base nestes resultados, o MoPSE já formou 350 professores de matemática em 220 escolas na cidade e região de Tashkent para utilizar o Eduten, estando em discussão uma maior expansão nacional. A base de evidência continua limitada a uma única região, um único ano de escolaridade e um único trimestre: o desenho comparou grupos de tratamento e de comparação, sem confirmar uma atribuição aleatória ao nível individual, e não foram publicados resultados desagregados por género ou rendimento, pelo que o impacto na equidade e a generalização para além do 5.º ano em Tashkent permanecem por verificar.