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Boa prática Importada

El Salvador Integra Tecnologia Adaptativa para Alunos Cegos e com Baixa Visão em Programa Nacional de Distribuição de Dispositivos Escolares

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O Ministério da Educação de El Salvador incorporou computadores com hardware e software adaptativos para alunos cegos e com baixa visão ao seu programa nacional de distribuição de dispositivos — abrangendo escolas de educação especial entre as 5.200 escolas públicas previstas para a distribuição de 2026.

3 USD million
Investimento inicial do projeto-piloto de dispositivos adaptados (2022)
268 students
Beneficiários iniciais do projeto-piloto (2022)
30+
Escolas de educação especial na distribuição nacional (2026)
El Salvador Integra Tecnologia Adaptativa para Alunos Cegos e com Baixa Visão em Programa Nacional de Distribuição de Dispositivos Escolares

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINED) El Salvador, with UNICEF
Período
2022–2026
Palavras-chave
education, assistive technology, digital inclusion, disability

Contexto

Em maio de 2022, o Ministério da Educação de El Salvador lançou um programa de 3 milhões de dólares norte-americanos para equipar estudantes com deficiências visuais, motoras, intelectuais e de comunicação com computadores adaptados, começando com 268 estudantes na San Jacinto Special Education School, em San Salvador, com assistência técnica da UNICEF.

Resultados

Esse projeto-piloto foi entretanto integrado numa distribuição nacional de dispositivos escolares, entregando tablets e portáteis a mais de 1,2 milhões de estudantes em cerca de 5.200 escolas públicas (mais de mil milhões de dólares norte-americanos em equipamento tecnológico no total). Pelo menos 30 escolas de educação especial, incluindo o Centro Escolar para Ciegos Eugenia Viuda de Dueñas, estão a receber dispositivos com adaptações de hardware e software para utilizadores cegos e com baixa visão, com a distribuição a começar em fevereiro de 2026.

Conclusões

Não foram publicados dados independentes e específicos sobre resultados relativos à deficiência -- como taxas de utilização ou ganhos de literacia entre os estudantes que recebem dispositivos adaptados; os relatórios públicos disponíveis descrevem números de distribuição e investimento, em vez de resultados de aprendizagem medidos.

Implementação
Custo indicativo
Elevado (500 mil €–5 M€) — US$3 million initial pilot; folded into an overall device programme exceeding US$1 billion.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Pilot from May 2022; nationwide special-education distribution beginning February 2026.
Equipa e competências
Ministry of Education (MINED) programme staff, UNICEF technical assistance

Condições de sucesso

  • adaptive hardware/software embedded as a standard line item inside the national 1:1 device programme, not a stand-alone grant

Modos de falha comuns

  • no published usage or literacy-outcome data to confirm devices are effectively used by recipients

Onde se enquadra

Tipo de governação
national government
Escala
national
Nível de rendimento
lower-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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