O Livro Vivo - Aumentando a Leitura Para a Vida

"O Livro Vivo - Aumentando a Leitura para a Vida" tem como objetivo abordar essas necessidades urgentes ao desenvolver e testar uma abordagem inovadora cujo objetivo central é motivar alunos de 9-15 anos a ler mais. Ele se esforça para fazer isso tornando a leitura uma experiência mais agradável já que a motivação do aluno é um fator-chave em leitura consistente e atenta.
Para engajar os alunos menos motivados e com baixo desempenho, O Livro Vivo combina caminhos de leitura personalizados com criatividade digital. Várias soluções para "aumentar digitalmente" a experiência de leitura de um aluno serão exploradas. Finalmente, este programa se esforça para transformar o livro físico em um "Livro Vivo": uma experiência intensamente vivida para leitores jovens que podem participar, transformar e aumentar o que estão lendo, assim aplicando competências digitais, colaborando com colegas, desenvolvendo habilidades de leitura e, em última análise, sendo mais engajados na leitura.
Esta abordagem será apoiada na escola, bem como em casa através do envolvimento dos pais.
A parceria estratégica multi-stakeholder irá:
- Criar as "Diretrizes do Livro Vivo",
- publicar uma e-publicação fornecendo aos professores e outras partes interessadas relevantes diretrizes metodológicas para implementar O Livro Vivo- Desenvolver o OER - A Plataforma da Biblioteca Viva (www.thelivinglibrary.eu) e toolkits com o objetivo de oferecer aos alunos e professores ferramentas online "prontas para usar" para aumentar a experiência de leitura com conteúdo de mídia rica.

Contexto: A leitura é a chave para desbloquear o potencial completo de toda criança e abre um mundo de possibilidades. Infelizmente, crianças de famílias desfavorecidas e de origens migrantes têm menor probabilidade de serem leitores competentes e de serem motivadas a ler quando comparadas aos seus colegas. Isso frequentemente prejudica o desenvolvimento das crianças e as impede de atingir seu potencial.

Partes interessadas envolvidas: alunos com baixo desempenho em habilidades de leitura com idade 9-15; professores escolares; especialistas em TIC da universidade; especialistas em educação inclusiva

Pontos-chave de aprendizado: 1. Ênfase está na melhoria das habilidades de leitura
2. alunos com baixo desempenho é o grupo-alvo principal
3. ferramentas avançadas de TIC desenvolvidas

Avaliação: Sim

Fontes de informação: http://thelivingbook.eu/downloads/newsletters/Newsletter_5_April_2019_The_Living_Book.pdf
https://www.up2europe.eu/european/projects/the-living-book-augmenting-reading-for-life_66714.html
PDF: http://ec.europa.eu/programmes/service/es/project/pdf?nodeRef=workspace://SpacesStore/b04a5404-de88-48d6-9781-39b3f554619d&identifier=2016-1-CY01-KA201-017315