Caribbean Girls Hack — Rede Regional de Hackathons de IA, Programação e Competências Digitais
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Desde 1988, a Interface3 de Namur forma cerca de 400 mulheres em situação de desvantagem por ano para carreiras em TI, com cerca de 70% a encontrar emprego; o projeto 'IA-ccès pour toutes et tous' estende esse modelo à literacia crítica e responsável em IA através de mediadores digitais formados.
BE35A Interface3 Namur é uma organização sem fins lucrativos belga, ativa desde 1988, que forma mulheres — em particular as que têm baixa escolaridade formal ou enfrentam outras desvantagens sociais — para carreiras em tecnologias de informação e áreas técnicas relacionadas. A organização é reconhecida como boa prática na base de dados de integração da perspetiva de género do Instituto Europeu para a Igualdade de Género (EIGE).
Com base na sua atividade de formação em TI, a Interface3 Namur lançou o 'IA-ccès pour toutes et tous' ('IA-cesso para todas e todos'), enquadrando explicitamente a formação em inteligência artificial como uma alavanca para a igualdade digital, com o objetivo de desenvolver um uso crítico e responsável da IA entre pessoas em risco de ficar para trás na transição para a IA.
Todos os anos, cerca de 400 mulheres concluem um curso de orientação, iniciação ou qualificação em TI, de entre mais de 600 que procuram a Interface3 para aconselhamento, com o apoio de estágios em mais de 150 empresas parceiras. O projeto de IA trabalha com 'mediadores digitais' — facilitadores de primeira linha que apoiam públicos desfavorecidos em contextos de inclusão digital, como bibliotecas públicas e centros comunitários — para produzir recursos práticos e acessíveis de literacia em IA.
As fontes publicadas descrevem a abordagem do projeto de IA e a sua integração na formação mais ampla da Interface3 para o emprego feminino, mas não reportam números de participantes nem indicadores de resultados específicos para a vertente de IA. Os dados de décadas de resultados de emprego da organização (cerca de 70% das formandas a encontrar emprego no prazo de seis meses, 62% entre as que têm baixa escolaridade e 75% entre as que têm ensino secundário ou superior) referem-se à formação em TI no seu conjunto, e não isoladamente ao novo conteúdo de IA.
CERV — Citizens, Equality, Rights and Values Digital Europe Programme Erasmus+
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