evidoria

← Voltar à navegação

Boa prática Importada

INFORDEPE e UNICEF Ensinam Professores Timorenses a Usar o ChatGPT no Ensino de Português

Timor-Leste · Ainaro · Ver o perfil de Timor-Leste

Evidência: Descritivo / autorreportado Top 70% 40/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

O INFORDEPE e a UNICEF formaram, desde 2024, professores de Ainaro, Ermera e Likiçá em literacia digital (1,1 milhões de dólares, meta de 600 professores). Até agosto de 2024, 172 tinham formação em TIC e aprenderam a usar o ChatGPT e o Google para ajudar os alunos com vocabulário português difícil.

600
Professores previstos para formação
172
Professores que concluíram a formação em TIC (by August 2024)
154
Professores alcançados através de workshops práticos (by August 2024)
30
Escolas visadas
US$1.1 million
Compromisso de financiamento da UNICEF
US$198,430
Valor do equipamento TIC entregue
INFORDEPE e UNICEF Ensinam Professores Timorenses a Usar o ChatGPT no Ensino de Português

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
INFORDEPE and Timor-Leste Ministry of Education, with UNICEF Timor-Leste
Período
2024–present
Palavras-chave
teacher training, ICT/AI literacy, language education, public-private partnership

Contexto

Em fevereiro de 2024, o INFORDEPE de Timor-Leste, o Ministério da Educação e a UNICEF anunciaram um programa de formação em literacia digital, apoiado por um compromisso da UNICEF de 1,1 milhões de dólares americanos, com o objetivo de abranger 600 professores em 30 escolas de Ainaro, Ermera e Liquiçá.

Objetivos

As formações de uma semana, iniciadas em março de 2024, tinham como objetivo desenvolver competências gerais em TIC e mostrar aos professores como utilizar o ChatGPT e a aplicação AMO Translator, para que os alunos pudessem procurar e compreender vocabulário português desconhecido.

Atividades

Até agosto de 2024, os workshops práticos conduzidos pela UNICEF tinham alcançado 154 dos eventuais 172 professores que concluíram a formação geral em TIC, abrangendo correio eletrónico, Google Chrome e Google Search, além de instrução específica sobre a pesquisa de vocabulário assistida pelo ChatGPT.

Resultados

A UNICEF, com financiamento da VINCI Energies através do Comité Nacional Francês para a UNICEF, entregou ainda equipamento TIC no valor de 198 430 dólares americanos, incluindo 300 tablets, 32 computadores portáteis, 31 televisores inteligentes, 30 geradores e 32 projetores, às mesmas 30 escolas.

Conclusões

Os números publicados são métricas de alcance e de recursos investidos, e não resultados de aprendizagem medidos: nenhum estudo avaliou ainda se a pesquisa de vocabulário assistida pelo ChatGPT melhorou a proficiência em português, e o programa tinha formado pouco mais de um quarto da sua meta de 600 professores, de acordo com os dados mais recentes.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
INFORDEPE trainers, UNICEF Timor-Leste workshop facilitators, Ministry of Education (Timor-Leste)

Condições de sucesso

  • one-week concentrated trainings delivered at municipal level
  • ICT equipment (tablets, laptops, smart TVs, projectors, generators) paired with training
  • funding partnership between UNICEF and VINCI Energies via the French National Committee for UNICEF

Modos de falha comuns

  • reached only about a quarter of the 600-teacher target as of latest reporting
  • no study yet assesses whether ChatGPT-assisted vocabulary look-up improved Portuguese proficiency

Onde se enquadra

Tipo de governação
national teacher-training institute + UN agency + ministry
Escala
3 municipalities, 30 schools
Nível de rendimento
low-income

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

Práticas semelhantes que podem ser úteis