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Good practice

Peak and Neuronation

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Dada a degeneração fisiológica e cognitiva associada ao envelhecimento, é importante promover iniciativas que previnam situações que possam aumentar a demência entre idosos. O objetivo da pesquisa foi investigar se o uso de aplicativos digitais Peak & Neuronation pode contribuir para o envelhecimento ativo dos idosos, com relação ao treinamento cognitivo que proporcionam.

Peak and Neuronation

Detalhes

Promotor
IPBC - Instituto Politecnico de Castelo Branco — site
Tipo
Policy
Estado
Ended
Grupos-alvo
Elderly people
Pessoas alcançadas
18
Pessoas-alvo
64
Período
2017-01-01 – 2017-12-31
Palavras-chave
Elderly adults, digital applications, inclusion, ICT, health

Descrição

Dada a degeneração fisiológica e cognitiva associada ao envelhecimento, é importante promover iniciativas que previnam situações que possam aumentar a demência entre idosos. O objetivo da pesquisa foi investigar se o uso de aplicativos digitais Peak & Neuronation pode contribuir para o envelhecimento ativo dos idosos, com relação ao treinamento cognitivo que proporcionam.

Os aplicativos Peak e Neuronation são aplicativos digitais que visam aumentar valências cognitivas como memória; linguagem; agilidade mental; raciocínio; velocidade; flexibilidade; coordenação; atenção; foco; concentração; percepção; resolução de problemas; cálculos mentais; emoção e força de vontade, permitindo assim aos idosos envelhecer ativamente para promover sua inclusão na sociedade tecnológica/digital atual.

Um grupo de 18 alunos da disciplina de Ciência da Computação da Universidade de Albacetetrense (USALBI), com idade entre 56-80 anos, estiveram envolvidos no projeto. A metodologia aplicada foi qualitativa: estudo de caso; observação não participante; levantamentos por questionário; e entrevistas semiestruturadas. Os dados foram coletados em 12 sessões práticas onde os aplicativos mostraram ser um valor agregado e deveriam ser referenciados como ferramentas digitais dentro da estrutura do treinamento cognitivo de idosos.
A universidade e esta pesquisa não tiveram custo, pois é uma organização liderada por voluntários.
Resultados: Efeitos imediatos em termos de conscientização e conhecimento.
- Os participantes acharam os aplicativos fáceis de usar.
- Os participantes aumentaram competências digitais.

Contexto: A Universidade Sênior Albicastrense (USALBI) foi fundada sob o patrocínio da Câmara Municipal e integrada à Associação de Desenvolvimento Amato Lusitano, com o objetivo de promover envelhecimento ativo com qualidade de vida entre os Albicastrenses. Envelhecer bem deve ser cada vez mais considerado um direito e, para isso, a Universidade Sênior tem um corpo docente de 55 professores principalmente voluntários que ensinam 42 disciplinas.

O aprendizado é fundamental para que possamos envelhecer harmoniosamente do ponto de vista biopsicossocial, e a oferta de treinamento do USALBI nos permite cumprir esse objetivo, pois o conjunto de várias disciplinas atende aos anseios dos alunos.

No contexto atual, as tecnologias digitais têm grande impacto na sociedade, criando novas formas de aprendizagem, disseminação de conhecimento e, especialmente, na inclusão de populações mais velhas na sociedade da informação. Neste sentido, as tecnologias permitem aos idosos usar aplicativos digitais (APPs) que visam fornecer maior bem-estar, autoestima e um envelhecimento ativo mais bem-sucedido. Dada a degeneração fisiológica e cognitiva associada ao envelhecimento, é importante promover iniciativas que previnam situações que possam aumentar a demência entre idosos.

Partes interessadas envolvidas: Cybercentro de Castelo Branco
Centro de Gerontologia Social da ESE

Pontos-chave de aprendizagem: - Este é um estudo incomum e inovador onde os participantes têm mais de 65 anos e estão em um ambiente de aprendizado formal.
- É executado por voluntários, portanto não tem custo.

Avaliação: Sim

Fontes de informação: Nenhuma.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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