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Evidência: Observacional / pré-pós Top 42% 53/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática
O programa RightToRead da Brandix instalou o software de leitura ReadToMe, baseado em IA, e quadros interativos em 1.260 escolas públicas do Sri Lanka desde 2018, alcançando mais de 790.000 estudantes, com um plano apoiado pelo Ministério da Educação para expandir a todas as 10.194 escolas.
A Brandix Lanka Limited lançou o RightToRead em 2018 com o Ministério da Educação do Sri Lanka, implementando o ReadToMe da EnglishHelper (Índia), uma plataforma de leitura multissensorial baseada em IA que lê manuais em voz alta com sotaques localmente apropriados, apoia a tradução de palavras vernáculas e funciona offline após sincronização com a nuvem.
O programa visa dar às crianças do Sri Lanka melhor acesso a materiais de leitura e desenvolver a leitura e compreensão em inglês, com a Brandix e o Ministério comprometidos a expandir as instalações para as 10.194 escolas do país e a alcançar eventualmente mais de 4 milhões de alunos.
Os quadros interativos e o software ReadToMe foram instalados progressivamente em todo o sistema escolar público, combinando software com capacidade offline e apoio em língua vernácula, adequado a contextos escolares com menos recursos.
Até maio de 2023, os quadros interativos e o ReadToMe estavam instalados em 1.260 escolas, alcançando mais de 790.683 alunos. Um estudo aleatorizado separado e revisto por pares sobre a mesma tecnologia ReadToMe na Índia (100 escolas públicas em 6 estados, mais de 20.000 alunos avaliados) constatou que os alunos do grupo de tratamento do 3.º ao 5.º ano tiveram um ganho de 17% nas pontuações de inglês ao longo de um ano letivo, face a uma queda de 4% no grupo de controlo.
O ensaio aleatorizado indiano constitui evidência para a tecnologia subjacente noutro contexto nacional, e não um ensaio específico do Sri Lanka; os dados públicos do próprio Sri Lanka documentam, até à data, adoção e alcance, e não ganhos de aprendizagem locais medidos.
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