Lanzado en 2003 por la UIT y la UNESCO, este centro de Adís Abeba ha formado a más de 200 etíopes con discapacidad visual en informática y ha convertido más de 2.000 libros de texto a braille mediante lectores de pantalla e impresoras braille.
200+ people
Personas formadas en habilidades informáticas básicas
25 students/year
Media de graduados anuales, programa Pioneer Collegiate (since 2008)
2,000+ items
Libros de texto y materiales convertidos a braille
Detalles
Madurez
Consolidada
Promotor
Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB)
Período
2003–present
Palabras clave
assistive technology, disability inclusion, digital literacy, vocational training
Contexto
En 2003, la UIT y la UNESCO pusieron en marcha el Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB) en Adís Abeba, un centro sin fines de lucro de recursos y formación profesional abierto a todos los etíopes con discapacidad visual, en un país donde la UIT estimaba más de 500.000 residentes ciegos. El ATCB equipa su centro con impresoras braille, sintetizadores de voz, software de texto a voz y un cibercafé con tecnología adaptativa.
Resultados
El ATCB ha formado a más de 200 personas con discapacidad visual en habilidades informáticas básicas, gradúa una media de 25 estudiantes al año en su programa Pioneer Collegiate desde 2008, y su Centro de Transcripción Braille ha convertido más de 2.000 libros de texto y otros materiales a braille en inglés y amárico. El centro financia parte de sus operaciones mediante tarifas de usuario y la venta de publicaciones en braille, en lugar de depender únicamente de subvenciones de donantes.
Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €) — A single NGO-run vocational centre partially self-financed via user fees and Braille-publication sales suggests a modest, low-cost operating model; no total budget was disclosed.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — Continuously operating since 2003 — over two decades of sustained activity.
Personal y competencias
Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB)
Condiciones para el éxito
partial self-financing through user fees and Braille-publication sales
a dedicated Braille Transcription Center
integration into a vocational Pioneer Collegiate programme
Modos de fallo comunes
no total programme budget is disclosed, limiting independent verification of financial sustainability
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Fuentes de datos
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