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Buena práctica Importada

Microcualificaciones en IA — SOLAS y Microsoft lanzan en Irlanda títulos de IA de nivel 5–6 acreditados por el QQI en 16 Education and Training Boards

Irlanda · Dublin · Ver el perfil de Irlanda · Ver el perfil de Dublin

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Lanzadas el 3 de febrero de 2026, las microcualificaciones en IA de Skills to Advance (SOLAS) duran unas 50 horas, están subvencionadas, acreditadas por el QQI (niveles 5/6) y las imparten 16 ETB. Aún sin resultados publicados.

Detalles

Promotor
SOLAS (Ireland's Further Education and Training Authority) with Microsoft Ireland and 16 Education and Training Boards
Período
2026–
Palabras clave
further education, AI literacy, micro-credentials, workforce upskilling

Descripción

El 3 de febrero de 2026, el ministro James Lawless presentó en Microsoft Irlanda un conjunto de microcualificaciones de formación continua en inteligencia artificial, dentro de la iniciativa Skills to Advance de SOLAS.
Los cursos están acreditados por Quality and Qualifications Ireland (QQI) y conducen a Special Purpose Awards de nivel 5 y 6 del Marco Nacional de Cualificaciones. Cada uno supone unas 50 horas de aprendizaje tutorizado y autónomo, está muy subvencionado y puede cursarse de forma presencial, en línea o mixta a través de los 16 Education and Training Boards de Irlanda.
El contenido abarca fundamentos de aprendizaje automático, IA ética, análisis de datos y casos prácticos para empresas, con un curso introductorio de alfabetización en IA, un módulo de productividad laboral y otros programas en desarrollo sobre obligaciones legales y éticas conforme al Reglamento europeo de IA.
Salvedad: las fuentes describen solo el diseño y el despliegue. No se habían publicado datos de matrícula, finalización ni resultados de aprendizaje, por lo que el impacto no está demostrado; el programa no se dirige específicamente al profesorado.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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