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Buena práctica Importada

Alianza de Aprendizaje Digital Airtel Madagascar–UNICEF (Reimagining Education)

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Evidencia: Descriptivo / autodeclarado Top 82% 52/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

Un acuerdo firmado en febrero de 2023 por el Ministerio de Educación, UNICEF y Airtel dio acceso gratuito a una plataforma de aprendizaje digital, comenzando con 14.000 estudiantes en 15 escuelas; a mediados de 2025 ya alcanzaba 86 escuelas, 51.000 estudiantes y 1.300 docentes.

14,000 students
Estudiantes con acceso gratuito inicial a la plataforma de aprendizaje digital (initial rollout, from Feb 2023)
15 schools
Escuelas secundarias públicas de primer ciclo en el despliegue inicial (2023)
86 schools
Escuelas conectadas (as of Aug 2025)
51,000 students
Estudiantes beneficiados (as of Aug 2025)
1,300 teachers
Docentes beneficiados (as of Aug 2025)
57 million USD
Valor de la asociación panafricana "Reimagining Education" (13 países) (multi-year)
50 schools
Escuelas seleccionadas para mejoras de infraestructura en el marco de "Adopt-a-School" (target by 2026)
Alianza de Aprendizaje Digital Airtel Madagascar–UNICEF (Reimagining Education)

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
Airtel Madagascar, UNICEF Madagascar & Ministry of National Education (MEN)
Período
2023–present
Palabras clave
digital education, connectivity, ed-tech, public-private partnership, school infrastructure

Contexto

En febrero de 2023, el Ministerio de Educación Nacional de Madagascar, UNICEF Madagascar y Airtel Madagascar firmaron un memorando de entendimiento tripartito para ampliar el acceso al aprendizaje digital, constituyendo la parte de Madagascar de una asociación panafricana "Reimagining Education" de UNICEF-Airtel Africa, valorada en 57 millones de dólares y que abarca 13 países. El despliegue inicial dio acceso gratuito a la plataforma de aprendizaje digital del Ministerio a estudiantes, a sus comunidades y a todos los usuarios de la red Airtel Madagascar.

Actividades

El programa conecta escuelas secundarias públicas de primer ciclo a una plataforma de aprendizaje digital gratuita y a acceso de red; la iniciativa "Adopt-a-School" de la Fundación Airtel se centra por separado en la mejora de infraestructuras escolares.

Resultados

El despliegue inicial alcanzó a unos 14.000 estudiantes en 15 escuelas secundarias públicas de primer ciclo en las regiones de Anosy, Atsimo Andrefana y Boeny. En agosto de 2025, los medios malgaches informaron de que el programa había conectado 86 escuelas, beneficiando a unos 51.000 estudiantes y 1.300 docentes, con la iniciativa "Adopt-a-School" apuntando a 50 escuelas para mejoras de infraestructura antes de 2026.

Conclusiones

Estas son cifras de alcance procedentes de comunicaciones de prensa de los socios, no de una evaluación independiente; todavía no hay datos publicados sobre el uso activo de la plataforma, los resultados de aprendizaje, ni sobre qué ocurre con la conectividad y los dispositivos una vez terminadas las fases iniciales de financiación.

Implementación
Coste indicativo
Alto (500 000 €–5 M€) — Part of a $57 million pan-African UNICEF–Airtel Africa 'Reimagining Education' partnership covering 13 countries; Madagascar-specific budget not separately stated.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — MOU signed 10 February 2023; expanded from 15 schools/~14,000 students to 86 schools/~51,000 students by August 2025; 'Adopt-a-School' infrastructure target of 50 schools by 2026.
Personal y competencias
Madagascar's Ministry of National Education (MEN), UNICEF Madagascar, Airtel Madagascar / Airtel Foundation

Condiciones para el éxito

  • Free access provided at no cost to students, their wider communities, and all Airtel network users, removing a cost barrier to platform use
  • Delivered via a tripartite structure combining government (Ministry curriculum/platform ownership), a UN agency (UNICEF technical/coordination support) and a private telecom operator (Airtel network access and Adopt-a-School infrastructure funding)

Modos de fallo comunes

  • No published data yet on how many students and teachers actively use the platform or on learning outcomes
  • Unclear what happens to connectivity and devices once initial funding phases end

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
public-private-NGO partnership (government ministry + UN agency + telecom operator)
Escala
national, regional rollout across multiple regions
Nivel de ingresos
low-income (Madagascar)

Habitualmente financiado por

Own resources / municipal budget

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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