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Buena práctica Importada

El Boletín de Accesibilidad TIC de Argelia — Fuerte Capacidad Institucional, pero la Mitad de las Áreas de Política de Accesibilidad Digital Siguen Vacías

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Evidencia: Observacional / pre-post Top 31% 84/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

El Índice DARE de G3ict ubica a Argelia en el puesto 42 de 137 países en derechos de accesibilidad digital (49,5/100): puntuación máxima en capacidad institucional, política real en cinco ámbitos, pero ninguna política sobre telefonía móvil, libros electrónicos, subtitulado de TV y tecnología de apoyo.

25/25
Puntuación de capacidad de implementación del Índice DARE
49.5/100
Puntuación compuesta del Índice DARE
92.26%
Finalización de la educación primaria, niños con discapacidad (2013)

Detalles

Promotor
G3ict (Global Initiative for Inclusive ICTs), evaluating the Government of Algeria
Período
2009–2022
Palabras clave
digital government, disability rights, ICT policy, accessibility

Contexto

Argelia ratificó la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2009 y, según el Índice DARE (Digital Accessibility Rights Evaluation) de G3ict, desde entonces ha desarrollado una capacidad institucional real para aplicarla: el país obtiene la puntuación máxima de 25 sobre 25 en el componente de 'capacidad de implementación' del índice, alcanzada solo por un pequeño número de los 137 países evaluados.

Resultados

Esa capacidad se ha traducido en políticas en cinco de las diez áreas de accesibilidad TIC que rastrea el índice (accesibilidad web, TIC inclusivas en educación, habilitación para el empleo, gobierno electrónico y ciudades inteligentes, contratación pública), cada una con una puntuación de 2-3 sobre 5. Las otras cinco áreas obtienen una puntuación de cero. La puntuación compuesta es de 49,5/100, el puesto 42 a nivel mundial y el 6.º en Oriente Medio y Norte de África, siendo el componente de resultados (12/50) el más débil de los tres pilares del índice.

Conclusiones

El marco más amplio de Argelia en materia de discapacidad es anterior a estas carencias específicamente digitales: una ley de 2002 garantiza el acceso a hospitales especializados y transporte gratuito, y la finalización de la educación primaria entre los niños con discapacidad alcanzó el 92,26% en 2013, aunque la finalización de la secundaria quedó rezagada, en el 58,36%. Ese mismo seguimiento institucional aún no se ha extendido a la regulación de las telecomunicaciones, a los estándares de accesibilidad de libros electrónicos ni a un programa nacional de tecnología de apoyo.

Implementación

Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

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