Kartu Prakerja – Programa Nacional de Competencias Digitales e Inclusión Financiera
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Un programa financiado por la UE (2012–2015) creó un marco de 41 competencias digitales para cuidadores profesionales e informales, probado en 13 sedes de 5 países de la UE, con 500 usuarios; más del 70% afirmó que seguiría usando tabletas en sus cuidados.
FR10CARER+ (CARERPlus) fue un proyecto financiado por la UE, liderado por el organismo francés de formación profesional IPERIA L'Institut, que desarrolló y puso a prueba un Marco de Competencias Digitales y un programa de aprendizaje móvil combinado (blended) para ayudar a los trabajadores de cuidados a domicilio y a los cuidadores informales (familiares) a usar tabletas y otras herramientas TIC con confianza en el cuidado diario. Se desarrolló entre abril de 2012 y marzo de 2015, en el marco del Programa de Apoyo Político en materia de TIC de la UE (Agenda Digital para Europa), con un consorcio de 13 organizaciones socias en 8 Estados miembros de la UE.
El programa de formación, estructurado en torno a 41 competencias TIC identificadas, organizadas en 5 módulos bajo 3 temas, se puso a prueba en 13 sitios de Francia, Italia, Letonia, Rumanía y España, durante una media de 10 meses.
Alcanzó un total de 500 usuarios: 200 trabajadores profesionales de cuidados, 50 cuidadores informales (familiares) y 250 personas mayores receptoras de cuidados a domicilio cuyos cuidadores participaron en la formación. Las encuestas de evaluación revelaron que más del 70% de los trabajadores de cuidados y cuidadores informales participantes afirmaron que seguirían usando una tableta en su práctica de cuidados tras el proyecto piloto, y señalaron que las herramientas digitales habían enriquecido los cuidados a domicilio que prestaban. También se reportó una mejora en la calidad de vida de los receptores de cuidados, particularmente en el bienestar emocional y las actitudes hacia las TIC.
Los resultados del proyecto — incluidos un manual de certificación y un kit de herramientas — fueron mantenidos posteriormente por la red europea de inclusión digital ALL DIGITAL AISBL. Como ocurre con muchos proyectos piloto de la UE, la evidencia se limita a datos de encuestas autodeclarados de una muestra modesta (500 usuarios) recogidos durante una fase limitada en el tiempo y financiada mediante subvención; no existe un seguimiento independiente publicado que confirme si los efectos de la formación persistieron tras el fin de la financiación de la UE en 2015.
ESF+ — European Social Fund Plus
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