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Buena práctica Importada

Croatian Makers

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Evidencia: Descriptivo / autodeclarado Top 98% 32/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

La misión central de IRIM (Croatian Makers) es capacitar a todos los niños en Croacia y la región para desarrollar las competencias STEM necesarias para que sean ciudadanos iguales del siglo XXI, proporcionando no solo equipos, sino también educación y otras actividades. La fuerte capacidad de IRIM para asociaciones

300,000 USD
Fondos recaudados mediante micromecenazgo (STEM Revolution)
2,500+
Donantes individuales y organizativos
25,000+
Dispositivos de programación entregados
1,000+
Instituciones educativas alcanzadas
2,000+
Docentes formados (implantación nacional de micro:bit)
250,000 USD
Subvención de Google para el programa de bibliotecas digitales
10
Personal operativo
Croatian Makers

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
The Institute for Youth Development and Innovativity — sitio web
Tipo
Service
Estado
Ongoing
Grupos objetivo
Marginalised young people and children, Elderly people, Migrants, People with disabilities, Unemployed and those facing social problems
Período
2018-11-25
Palabras clave
skills, STEM, digital, libraries, citizens

Contexto

Según datos de la Comisión Europea citados por IRIM, el 44 % de la población de la UE y el 37 % de su fuerza laboral carece de competencias digitales suficientemente desarrolladas, en un momento en que se espera que la automatización cree 21 millones de nuevos empleos en los próximos 10 a 15 años, el 90 % de los cuales requerirán al menos cierto nivel de competencia digital. IRIM (el Instituto para el Desarrollo y la Innovación de la Juventud, bajo la marca Croatian Makers) trabaja para desarrollar competencias STEM en niños de Croacia y la región.

Actividades

El proyecto STEM Revolution de IRIM se financió en gran parte mediante la mayor campaña de micromecenazgo (crowdfunding) de la historia de Croacia, que recaudó más de 300.000 USD de más de 2.500 donantes individuales y organizativos, y entregó más de 25.000 dispositivos de programación a más de 1.000 instituciones educativas —colegios, universidades, ONG y orfanatos— junto con talleres de formación de formadores. A partir de ahí, IRIM se asoció con el Ministerio de Ciencia y Educación de Croacia para introducir dispositivos de programación micro:bit en todo el alumnado de 6.º curso a nivel nacional, formando a más de 2.000 docentes, con el apoyo adicional de una subvención de Google de 250.000 USD para convertir bibliotecas públicas de Croacia, Serbia, Bosnia y Herzegovina y Kosovo en centros de innovación digital.

Resultados

IRIM se ha convertido en un programa STEM de alcance nacional con un fuerte respaldo empresarial, filantrópico y gubernamental —entre sus socios figuran la Asociación de Empresarios de Croacia, clubes Rotary y empresas como Croatian Telecom, Croatian Post, Tele2 y la petrolera estatal INA—, sostenido por solicitudes exitosas de fondos nacionales y de la UE, además del micromecenazgo y el apoyo de Google.

Implementación

Coste indicativo
Alto (500 000 €–5 M€)
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años)
Personal y competencias
IRIM / Institute for Youth Development and Innovativity (approx. 10 operational staff), Ministry of Science and Education (national rollout partner), Corporate partners: Croatian Telecom, Croatian Post, Tele2, INA, Croatian Employers Association and Rotary clubs, Google (grant funder)

Condiciones para el éxito

  • Large-scale crowdfunding campaign built broad public buy-in and funding independence
  • Teach-the-teacher workshops built local capacity alongside hardware distribution
  • Formal partnership with the national Ministry embedded coding in the school curriculum
  • Diversified funding across crowdfunding, corporate sponsorship, philanthropy (Google) and public grants

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Philanthropic / foundation funding ESF+ — European Social Fund Plus

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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