Digital Handbook

OBJETIVOS: 'Digital Handbook' ayuda a los maestros de primaria (principalmente de áreas rurales de Rumania o de pequeñas comunidades urbanas de hasta 50.000 personas) a educar a los niños, así como a padres y comunidades locales, sobre cómo aprovechar la tecnología móvil y herramientas y servicios en línea gratuitos como medio para aprender, acceder, avanzar y reunirse como comunidad.
ACTIVIDAD: El programa también enfatiza la importancia del comportamiento responsable en línea y el pensamiento crítico sobre Internet. Utilizando métodos de aprendizaje combinado, el programa crea oportunidades para que los maestros construyan un ambiente de aprendizaje activo en sus clases, independientemente del estado social y económico de los niños, y también para mejorar las relaciones escuela-comunidad.
GRUPOS OBJETIVO:
Los beneficiarios directos de la iniciativa son los maestros de primaria.
Los beneficiarios indirectos (finales) son los niños que viven en áreas rurales o pequeñas áreas urbanas y en riesgo de marginalización.
RESULTADO:
Hasta ahora (entre marzo de 2017 – octubre de 2018), hemos tenido 468 maestros de primaria asistiendo a capacitaciones presenciales sin conexión (con un alcance de estudiantes estimado entre 9.500-10.000). Nuestra caravana de capacitación sin conexión y presencial ha visitado 13 condados diferentes en el Sur, Sureste, Este y Noreste de Rumania.
El alcance en línea del proyecto es mucho mayor: 1.210 maestros hasta ahora se han unido al programa, provenientes de 28 condados (de un total de 41 condados que componen el mapa administrativo de Rumania).

Contexto: El programa fue creado para y crece alrededor de los maestros de primaria. Los maestros de primaria juegan un papel vital en la educación más formativa de los niños, pero actualmente, en Rumania, están poco preparados para enseñar a sus estudiantes sobre el ambiente digital y en línea. Esto sucede mientras que cada vez más niños – incluso aquellos en áreas rurales, económicamente desfavorecidas – están expuestos y comienzan a experimentar con dispositivos conectados a Internet incluso antes de estar en primaria.

Partes interesadas involucradas: Financiadores:
Google Foundation - https://www.google.org/
TIDE Foundation - https://www.tides.org/

Puntos clave de aprendizaje: Mejora del acceso a la capacitación digital / adquisición de habilidades digitales desde temprana edad.

Todo lo que sucede dentro de esta experiencia está cuidadosamente diseñado y reformulado sobre la base de procesos participativos para que esta iniciativa contribuya a los cambios necesarios en la sociedad rumana. Se han desarrollado recursos pedagógicos adicionales, de conformidad con las necesidades expresadas por los maestros de primaria durante las capacitaciones locales. Los maestros nos ayudan a construir nuevos recursos a medida que expresan sus necesidades sobre el uso de herramientas digitales con sus estudiantes. Hemos fomentado un enfoque participativo de construcción de los recursos disponibles, para que podamos crear nuevos ejercicios que sean relevantes y útiles para los maestros. Hemos explorado nuevas aplicaciones, que requieren diferentes grados de habilidades técnicas. Algunos de los recursos que proponemos van desde la edición de imágenes hasta la observación a largo plazo de animales en su ambiente y la finalización de gráficos de observación (YouTube Live). Con base en la retroalimentación que hemos recibido hasta ahora de los maestros de primaria, actualmente estamos desarrollando recursos adicionales para responder a lo que los maestros dicen que falta en sus escuelas. También estamos utilizando un sistema de gamificación basado en incentivos para mantener a los maestros comprometidos durante todo el proceso.

Evaluación: Sí

Fuentes de información: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/digital-skills-initiatives/digital-handbook