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Digital, Inclusiva y Transformadora: Educación de Calidad para Montenegro

Montenegro · Berane · Ver el perfil de Montenegro

Un programa conjunto de UNICEF, UNESCO y OIT de 500.000 dólares está reduciendo la brecha digital para niños del norte de Montenegro, formando a 170 coordinadores de TIC y más de 300 docentes y llegando a más de 6.000 estudiantes, con cuotas explícitas para niñas e inclusión específica de estudiantes romaníes y con discapacidad.

500,000 USD
Financiación del programa
12 schools across 6 municipalities
Escuelas inicialmente destinatarias
102 schools nationwide
Escuelas con infraestructura EdTech Hub tras la ampliación
170
Coordinadores de TIC capacitados
300+
Docentes capacitados en herramientas digitales basadas en Office 365
141
Docentes capacitados en alfabetización mediática e informacional
150+
Docentes capacitados en STEM/programación
48%
Cuota de niñas entre los beneficiarios infantiles
6,000+
Beneficiarios directos, niños/adolescentes
91 students and educators
Alcance del campamento digital de verano de 2025
Digital, Inclusiva y Transformadora: Educación de Calidad para Montenegro

Detalles

Madurez
Scaling
Promotor
UNICEF Montenegro
Período
2023/2024–2026
Palabras clave
digital literacy, education equity, teacher training, Roma inclusion, disability inclusion

Contexto

Un programa conjunto de UNICEF, la UNESCO y la OIT con el Ministerio de Educación, Ciencia e Innovación de Montenegro, financiado con 500.000 USD del Fondo de Aceleración de los ODS de Montenegro y respaldado por la UE y los gobiernos de Luxemburgo, Suiza, Austria e Irlanda, que aborda el acceso digital desigual y las infraestructuras más débiles en las escuelas del norte de Montenegro.

Objetivos

Reducir las brechas de equidad documentadas en el acceso a la educación digital, dirigido explícitamente a estudiantes romaníes, estudiantes en desventaja económica y estudiantes con discapacidad, con una cuota del 48% para niñas entre los beneficiarios infantiles.

Actividades

Inicialmente se dirigió a 12 escuelas primarias y secundarias en seis municipios (Berane, Rožaje, Plav, Mojkovac, Petnjica, Pljevlja), antes de ampliar la infraestructura EdTech Hub a 102 escuelas en todo el país; capacitó a coordinadores de TIC y docentes en herramientas de Office 365, alfabetización mediática e informacional, y STEM/programación; organizó un campamento digital de verano en 2025.

Resultados

Alcance documentado de más de 6.000 beneficiarios directos, niños/adolescentes, 170 coordinadores de TIC capacitados, más de 300 docentes capacitados en Office 365, 141 en alfabetización mediática, más de 150 en STEM/programación, y otros 91 estudiantes/educadores alcanzados a través del campamento de verano de 2025.

Conclusiones

El programa funciona con una subvención de duración determinada del Fondo de Aceleración de los ODS, inicialmente prevista para finalizar a fines de 2025/principios de 2026; su continuidad depende de que el gobierno de Montenegro absorba la red EdTech Hub y el modelo de capacitación de coordinadores en los presupuestos regulares, algo que esta investigación no pudo confirmar de forma independiente.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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