El 24 de febrero de 2024, la Universidad de San Marino organizó un seminario acreditado por el ministerio para formar a docentes y clínicos en el uso de IA generativa como herramienta compensatoria para alumnos con dislexia y otros trastornos del aprendizaje, junto con la asociación italiana de dislexia e investigadores de IA.
Detalles
Madurez
Piloto
Promotor
Università degli Studi della Repubblica di San Marino (UNIRSM), with Anastasis and Associazione Italiana Dislessia (AID)
Período
24 February 2024
Palabras clave
special education, teacher training, dyslexia/SLD, generative AI, accessibility
Contexto
El 24 de febrero de 2024, la Universidad de San Marino (UNIRSM) organizó «dislessIA», un seminario en línea de un día completo, acreditado por el ministerio, que exploró cómo las herramientas de IA generativa pueden apoyar a estudiantes con dislexia y otros trastornos específicos del aprendizaje, llegando a docentes de todo el sistema escolar transfronterizo entre San Marino e Italia.
Resultados
El seminario fue acreditado para formación continua por el Ministerio de Educación de Italia y se enmarca en el programa de posgrado en curso de la UNIRSM sobre trastornos específicos del aprendizaje, pero no se han publicado cifras de asistencia, medidas de competencia antes/después ni datos de resultados de los estudiantes: la evidencia aquí es institucional, no una mejora medida en la práctica docente.
Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €)
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año)
Personal y competencias
UNIRSM Center for Dyslexia Studies, Anastasis (edtech co-organiser)
Condiciones para el éxito
Ministry accreditation extending reach across the San Marino–Italy cross-border school system
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Fuentes de datos
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