Eligiendo Mi Camino — El coach de carrera con IA 'Gallito' de Perú eleva un 21% las expectativas salariales de carreras técnicas, según resultados preliminares de un ECA

Los estudiantes de secundaria peruanos suelen tomar decisiones sobre su futuro con poca información fiable sobre los retornos del mercado laboral, subestimando con frecuencia la remuneración y las perspectivas de las carreras técnicas y vocacionales frente a las universitarias. "Eligiendo Mi Camino" fue lanzado el 16 de marzo de 2026 por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), junto con el Banco Mundial, la plataforma educativa peruana uDocz, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y Anthropic.

El programa combina dos herramientas de IA utilizadas en horario escolar, en las salas de cómputo existentes: un Tutor de Matemáticas con IA, de enfoque diagnóstico, que cubre cerca de 4.000 preguntas en 4 competencias, 16 temas y 80 subtemas del currículo de quinto de secundaria de Perú; y un Coach de Carrera con IA llamado "Gallito", que guía a los estudiantes a través de 8 pasos estructurados en 12 sesiones, con base en datos salariales y de demanda del Ministerio de Trabajo para 142 ocupaciones en 12 sectores económicos. Cerca de 400 docentes fueron capacitados para apoyar la implementación. El alcance reportado varió entre 85 escuelas y unos 4.500 estudiantes (abril de 2026) y 110 escuelas y unos 6.600 estudiantes, a medida que la expansión avanzaba durante el año, según la fuente.

El Grupo de Investigación para el Desarrollo del Banco Mundial, liderado por Ezequiel Molina y Carolina Lopez, condujo un ensayo controlado aleatorizado preregistrado en las escuelas participantes, comparando grupos de tratamiento y control. Los resultados preliminares, correspondientes a abril–julio de 2026, muestran una adopción de cerca del 90% del coach por parte de los estudiantes, una mejora de 0,12 desviaciones estándar en un índice de preparación para la carrera, una revisión al alza de aproximadamente 21% en el salario mensual esperado para carreras técnicas (de S/1.300 a S/1.922) y un aumento del 14% en la intención declarada de matricularse en institutos técnicos. El Banco Mundial indica un costo incremental de aproximadamente 1 dólar por estudiante por cuatro meses de acompañamiento de carrera, además de los costos fijos de implementación.

Se trata de resultados preliminares, de percepción e intención autorreportadas, y no de resultados confirmados de matrícula o empleo; el ensayo cubre hasta ahora un único año escolar en una sola región metropolitana, y la evaluación de impacto completa solo se espera en 2027. Ecuador habría comenzado a adaptar la plataforma para sus propias escuelas.