AI Leap 2025 de Estonia — IA nacional en escuelas
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Antioquia, Colombia, junto con la ONG Crack The Code, invierte 5.362+ millones de pesos para dar a 5.000+ estudiantes de grados 10-11 un curso de 80h de IA generativa, formar a 1.000 docentes (20h) y 74 tutores (40h), y equipar 26 municipios con salas renovadas.
Anunciado en mayo de 2026 en El Carmen de Viboral, 'IAntioquia - Transformación Digital Educativa' es un programa público-privado gestionado por la secretaría de educación del departamento de Antioquia junto con la ONG colombiana Crack The Code, orientado a cerrar brechas digitales y desarrollar competencias de IA en las escuelas públicas del departamento.
El programa busca ofrecer un curso de IA generativa de 80 horas a estudiantes de grado 10 y 11 en las modalidades técnico-mediática y complementaria, capacitar a docentes y tutores especialistas en el uso pedagógico de la IA, y equipar escuelas con hardware para apoyar la implementación en el aula.
El programa ofrece un curso de IA generativa de 80 horas a más de 5.000 estudiantes de grado 10 y 11; 1.000 docentes reciben capacitación pedagógica en IA de 20 horas y 74 tutores especialistas reciben capacitación especializada de 40 horas, usando aprendizaje basado en proyectos y metodologías STEM, además de equipar 32 instituciones con 643 portátiles, 643 audífonos, 32 televisores y 38 salas de cómputo actualizadas.
El departamento reporta una inversión de más de 5.362 millones de pesos colombianos, alcanzando 26 municipios y unas 40 sedes educativas; tanto el comunicado propio del departamento como la prensa regional independiente reportan cifras coincidentes.
Al tratarse de un programa anunciado en mayo de 2026, todavía no se han publicado datos de resultados de aprendizaje ni de finalización, por lo que las cifras aquí reportadas describen insumos planificados y entregados, como horas de formación, equipamiento y presupuesto, en lugar de resultados medidos.
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Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.
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De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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