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Buena práctica Importada

Acelerador de competencias en IA para niñas ITU–EY — Universidad de Informática de Egipto, El Cairo

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En octubre de 2025, la Universidad de Informática de Egipto (El Cairo) acogió un taller ITU–EY «AI Skills Accelerator for Girls» sobre IA y ética para estudiantes — programa de dos años que ya ha formado a 470+ niñas en 13 talleres en siete países.

13
Talleres realizados (primera cohorte) (2024–2025)
470+
Participantes alcanzadas (primera cohorte) (2024–2025)
24
Meta de talleres a dos años (2024–2026)
1,000+
Meta de participantes a dos años (2024–2026)
12
Países cubiertos por la meta a dos años (2024–2026)
Acelerador de competencias en IA para niñas ITU–EY — Universidad de Informática de Egipto, El Cairo

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
ITU Telecommunication Development Bureau & EY, hosted by Egypt University of Informatics
Período
2025
Palabras clave
AI literacy, gender digital divide, higher education

Contexto

La Oficina de Desarrollo de las Telecomunicaciones de la UIT (BDT/ITU-D) y EY dirigen el AI Skills Accelerator for Girls, un programa de dos años (2024-2026) que empareja a formadores voluntarios de EY con instituciones anfitrionas locales para enseñar fundamentos de IA a niñas y mujeres jóvenes, incluidas las de comunidades marginadas y desatendidas. En octubre de 2025, la Universidad Egipcia de Informática (EUI), en El Cairo, acogió un taller, «Introduction to Artificial Intelligence», dirigido a sus estudiantes de primer y segundo curso de sexo femenino.

Objetivos

El programa pretende desarrollar competencias prácticas en IA entre niñas y mujeres jóvenes de todo el mundo, con una meta a dos años de al menos 24 talleres y 1000 participantes en 12 países.

Actividades

El plan de estudios del taller de El Cairo abarcó fundamentos de IA, big data, aprendizaje automático y programación, y concluyó con una sesión dedicada a la ética, el sesgo y el riesgo en IA. Siguió el mismo modelo utilizado en talleres anteriores de la cohorte 2024-2025, celebrados en Asunción (Paraguay), Malta, Nairobi (Kenia), Hyderabad y Bangalore (India), Astana (Kazajistán) y Amán (Jordania).

Resultados

Al final de la primera cohorte (2024-2025), el programa había realizado 13 talleres que alcanzaron a más de 470 participantes en total, con avances autodeclarados en confianza y conocimientos técnicos reportados a nivel de programa; las cifras de participación y los resultados propios de la cohorte de El Cairo no se publican por separado.

Conclusiones

Aún no existe un seguimiento independiente a más largo plazo sobre si las participantes en los talleres continúan estudiando o trabajando en ámbitos relacionados con la IA, y la evidencia de resultados es más sólida a nivel de todo el programa que específicamente para la cohorte de El Cairo.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — No budget figures published; delivered via EY volunteer trainers and in-kind host-institution support.
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años) — Two-year programme, 2024-2026; the Cairo workshop was held in October 2025 during the first cohort.
Personal y competencias
ITU Telecommunication Development Bureau (ITU-D) (programme lead), EY (Ernst & Young) volunteer trainers (deliverers), Egypt University of Informatics, Cairo (host institution for this cohort)

Condiciones para el éxito

  • Pairing EY volunteer trainers with local host institutions to adapt delivery to each context
  • Consistent curriculum model (AI foundations, big data, machine learning, ethics) replicated across host countries
  • Targeting girls and young women including from marginalised and underserved communities

Modos de fallo comunes

  • No independent, longer-term follow-up yet on whether participants go on to study or work in AI-related fields
  • Outcome evidence is strongest at the whole-programme level; individual host-cohort outcomes (including Cairo) are not separately published

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
UN specialised agency (ITU) and corporate partner (EY) collaboration with local university hosts
Escala
multi-country (12 countries targeted)
Nivel de ingresos
mixed (spans low, middle and high-income host countries)

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

Adjuntos

Dónde se ha adoptado

Replicaciones y adaptaciones documentadas de esta práctica en otros lugares.

LugarCuándoAdoptanteResultado
Asunción, Paraguay 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.
Malta 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.
Nairobi, Kenia 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.
Hyderabad and Bangalore, India 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.
Astana, Kazajistán 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.
Amman, Jordania 2025 ITU–EY AI Skills Accelerator for Girls Workshop delivered as part of the same 2024-2025 first-cohort programme model.

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