REA para la enseñanza de CTIM — La formación docente en IA generativa llega a 90 educadores en Honiara, Islas Salomón

Las Islas Salomón son uno de los nueve países de la Commonwealth en el Pacífico incluidos en la Alianza para el Aprendizaje Abierto, a Distancia y Flexible (ODFL) en el Pacífico, un programa quinquenal (2020–2025) financiado por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Comercio de Nueva Zelanda e implementado por la Commonwealth of Learning (COL) a través de su centro regional, el Pacific Centre for Flexible and Open Learning for Development (PACFOLD).

En marzo de 2024, el COL y PACFOLD, junto con el campus de las Islas Salomón de la Universidad del Pacífico Sur y el Ministerio de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos, organizaron en Honiara un taller mixto de dos días que formó a 90 docentes de CTIM para buscar, adaptar, co-crear y contribuir con Recursos Educativos Abiertos (REA) alineados con el currículo nacional, con mentoría presencial y en línea que continuó después a través de la USP y personal del Ministerio. El mismo programa regional ha ofrecido por separado una formación similar en IA generativa y REA a docentes de CTIM en Fiyi y Tonga, y un artículo científico asociado del COL describe la metodología más amplia como 'IA con el docente en el bucle' (TiL-AI): los docentes usan IA generativa para adaptar REA a los currículos locales, mientras siguen siendo la verificación final de la exactitud y la pertinencia cultural, en lugar de delegar las decisiones de contenido al modelo.

La evidencia disponible consiste en datos de participación y producción reportados por la propia organización implementadora — 90 docentes formados, recursos revisados por pares durante el taller — y no en una evaluación independiente del uso posterior en el aula o de los resultados de aprendizaje del alumnado; aún no se ha publicado ningún estudio de resultados específico para las Islas Salomón.