CDI/Recode – Escuelas Comunitarias de Informática y Ciudadanía en las Favelas de Brasil
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El programa PowerOn de LGBT Tech ha distribuido más de 2.000 dispositivos, por un valor superior a 400.000 dólares, a través de 107 centros asociados en más de 30 estados de EE. UU., ayudando a personas LGBTQ+ sin hogar o en situación de pobreza a conectarse, encontrar vivienda y solicitar empleo.
Las personas LGBTQ+ en Estados Unidos enfrentan una exclusión digital desproporcionada: LGBT Tech y medios LGBTQ+ independientes informan que una gran parte de los jóvenes sin hogar se identifican como LGBTQ y que una proporción mucho mayor de adultos LGBTQ+ vive en la pobreza en comparación con la población general, lo que deja a muchos sin los dispositivos y la conexión necesarios para la escuela, la atención médica y la búsqueda de empleo.
PowerOn, gestionado por LGBT Tech, aborda este problema distribuyendo ordenadores portátiles, tabletas, smartphones e impresoras donados o comprados a través de una red nacional de centros comunitarios asociados LGBTQ+, en lugar de enviar los dispositivos directamente a las personas.
En 2024, PowerOn había distribuido tecnología por un valor superior a 400.000 dólares y más de 2.000 dispositivos, alcanzando a un estimado de 400.000 personas LGBTQ+ que necesitaban tecnología, a través de 107 centros asociados en más de 30 estados y territorios de EE. UU. Solo en 2023, los beneficiarios informaron haber usado la tecnología para completar tareas escolares (100 personas), encontrar vivienda estable (257 personas) y solicitar empleo (335 personas).
El programa comenzó en 2014 como Connect 4 Life, un esfuerzo conjunto de LGBT Tech, Straight But Not Narrow, human-I-T y The Trevor Project, que entregó a 25 jóvenes LGBTQ+ sin hogar en Washington, D.C. sus primeros teléfonos móviles; fue renombrado y ampliado a nivel nacional como PowerOn en 2015, y actualmente cuenta con el respaldo de socios corporativos como Apple, AT&T, Comcast NBCUniversal, Google y Meta.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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