ProADAS

El proyecto Pro-ADAS tuvo como objetivo abordar la brecha entre el envejecimiento de la población y la alfabetización digital, respondiendo a la gran necesidad de competencias digitales clave debido al crecimiento de la población mayor en Europa. El envejecimiento activo se planteó como que las personas mayores se activen para ser lo más independientes y autónomas posible, participando en las esferas personal, social y económica, con las competencias digitales como facilitadores cruciales.

Fortalecer las instituciones, centros y partes interesadas en la educación de adultos y la promoción digital para el envejecimiento activo; capacitar a los proveedores de formación de adultos y a los cuidadores de personas mayores para la formación de mayores; hacer que las competencias digitales sean más accesibles para los mayores de 60 años y aumentar el uso de las TIC en todos los niveles; mejorar las competencias de los mayores para la participación social y la calidad de vida; utilizar métodos innovadores con herramientas digitales y Recursos Educativos Abiertos; construir un currículo adaptado a las características y necesidades de los mayores con prácticas educativas.

El proyecto construyó un currículo adaptado a las características y necesidades de las personas mayores, impartido a través de una plataforma de e-learning ProADAS y una aplicación móvil ProADAS, utilizando métodos innovadores con herramientas digitales y Recursos Educativos Abiertos.

Resultados esperados: currículo ProADAS, cursos de e-learning ProADAS a través de la plataforma electrónica, y Aplicación Móvil ProADAS. No se documentan resultados de evaluación cuantificados en la página de la práctica.