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Buena práctica Importada

RightToRead / ReadToMe — La Plataforma de Lectura con IA de Brandix se Expande por las Escuelas Públicas de Sri Lanka

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El programa RightToRead de Brandix ha instalado el software de lectura con IA ReadToMe y pizarras inteligentes en 1.260 escuelas públicas de Sri Lanka desde 2018, llegando a más de 790.000 estudiantes, con un plan respaldado por el Ministerio de Educación para expandirse a las 10.194 escuelas del país.

1,260
Escuelas con ReadToMe/pizarras interactivas instaladas (by May 2023)
790,683+
Estudiantes alcanzados (Sri Lanka) (by May 2023)
10,194
Meta de escuelas a nivel nacional
4,000,000+
Meta de alcance eventual de estudiantes
+17%
Ensayo aleatorizado de India: ganancia en puntuación de inglés del grupo de tratamiento (one academic year)
-4%
Ensayo aleatorizado de India: variación en puntuación de inglés del grupo de control (one academic year)
RightToRead / ReadToMe — La Plataforma de Lectura con IA de Brandix se Expande por las Escuelas Públicas de Sri Lanka

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
Brandix Lanka Limited, with Sri Lanka's Ministry of Education and EnglishHelper (India)
Período
2018–present
Palabras clave
literacy, English-language learning, EdTech

Contexto

Brandix Lanka Limited lanzó RightToRead en 2018 junto con el Ministerio de Educación de Sri Lanka, implementando ReadToMe de EnglishHelper (India), una plataforma de lectura multisensorial basada en IA que lee libros de texto en voz alta con acentos localmente apropiados, admite traducción de palabras vernáculas y funciona sin conexión tras sincronizarse con la nube.

Objetivos

El programa busca dar a los escolares de Sri Lanka mejor acceso a materiales de lectura y desarrollar la lectura y comprensión del inglés, con Brandix y el Ministerio comprometidos a ampliar las instalaciones a las 10.194 escuelas del país y llegar eventualmente a más de 4 millones de estudiantes.

Actividades

Las pizarras interactivas y el software ReadToMe se instalaron progresivamente en todo el sistema escolar público, combinando software con capacidad sin conexión con soporte en lengua vernácula, adecuado para entornos escolares con menos recursos.

Resultados

Para mayo de 2023, las pizarras interactivas y ReadToMe estaban instaladas en 1.260 escuelas, alcanzando a más de 790.683 estudiantes. Un estudio aleatorizado independiente y revisado por pares sobre la misma tecnología ReadToMe en India (100 escuelas públicas en 6 estados, más de 20.000 estudiantes evaluados) encontró que los estudiantes del grupo de tratamiento en los grados 3-5 obtuvieron una ganancia del 17% en las puntuaciones de inglés durante un año escolar, frente a una caída del 4% en el grupo de control.

Conclusiones

El ensayo aleatorizado de India es evidencia de la tecnología subyacente en otro contexto nacional, no un ensayo específico de Sri Lanka; los informes públicos propios de Sri Lanka hasta la fecha documentan adopción y alcance, no ganancias de aprendizaje locales medidas.

Implementación
Coste indicativo
Alto (500 000 €–5 M€)
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años)
Personal y competencias
Brandix Lanka Limited (corporate CSR sponsor), Sri Lanka Ministry of Education, EnglishHelper (India) -- ReadToMe technology provider

Condiciones para el éxito

  • Offline capability after cloud sync suits low-connectivity school settings
  • Vernacular word-translation and locally appropriate accents adapt the tool to Sri Lankan classrooms
  • Long-running corporate-government partnership (since 2018) sustains phased national expansion

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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