Safe Online - por Multimedia Productions and Lessons Learned

Dirigido a estudiantes jóvenes, las actividades educativas desarrolladas dentro del proyecto "SAFE ONLINE - por producciones multimedia y lecciones aprendidas" están diseñadas para concienciar a los participantes sobre la influencia que el entorno en línea puede tener en su desarrollo.

Los objetivos principales incluyen:
1) Promover principios de "seguridad en línea" entre estudiantes
2) Estimular la creatividad y el trabajo en equipo diario de los estudiantes
3) Desarrollar alfabetización digital entre estudiantes
4) Introducir a los estudiantes en los conceptos, principios y aplicaciones de las computadoras e Internet
5) Utilizar herramientas modernas en el desarrollo y presentación de proyectos multimedia
6) Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en educación y capacitación en el campo de la educación

El proyecto se implementó mediante la creación de material multimedia para estudiantes tanto individual como en grupos. Esto se logró a través de un conjunto de actividades:
1) Discusiones con estudiantes sobre "Reputación en línea y protección de datos personales", "Redes sociales", "Programa Sigur.Info", "Día Mundial de Internet 11 de febrero", "Adicción a Internet", "Seguridad informática"
2) Planificación, pruebas de competencias TIC, conciencia sobre seguridad en línea y ciberacoso
3) Investigación en línea y encuestas
4) Mesa redonda: "Internet en la vida de los jóvenes"
5) Películas y discusión: Cortometrajes sobre reputación en línea y protección de datos personales
6) Películas y discusión: Ciberacoso y sexting
7) Presentación: Redes sociales - espacio apropiado o potencialmente peligroso
8) Presentación: Aspectos positivos y negativos de Internet en la vida de los jóvenes
9) Ensayos de estudiantes sobre temas del proyecto

Resultados para estudiantes: Aumento de confianza y motivación para participar en proyectos educativos, Pensamiento crítico hacia el comportamiento en línea

Contexto: Hoy en día, las "computadoras" e "Internet" son presencias casi permanentes en la vida de la mayoría de las personas: esto se debe a que Internet es útil (o se vuelve más útil con el desarrollo de nuevos tipos de aplicaciones). En resumen, hoy Internet significa entretenimiento, socialización, educación, empleo, eficiencia aumentada, información y documentación, comercio electrónico. De muchas formas, Internet es un beneficio para los jóvenes en la vida cotidiana, incluidas las actividades escolares; sin embargo, el uso excesivo y unilateral de Internet (solo para juegos multijugador o solo para socializar en línea) puede tener efectos negativos. Mark Griffiths (psicólogo) define "dependencia tecnológica" (como Internet) como una dependencia no clínica que involucra a hombre y máquina. Los casos extremos de uso de Internet son claros (cuando los jóvenes abandonan la escuela, entran en un entorno peligroso, etc.), pero no hay manera de definir el uso de Internet "normal" u "anormal". Sin embargo, los usuarios patológicos exhiben una serie de diferencias de otros: son solitarios, utilizan juegos en línea más que otros y a menudo utilizan algunos elementos "especiales" de Internet, tales como "realidad virtual". El desarrollo sin precedentes de Internet se incluye en una corriente de desarrollo científico y tecnológico. El éxito de la Web - el servicio de Internet más popular y generalizado - se debe al progreso en muchas áreas de la informática que proporciona el "brillo" de la Web, caracterizado por color, movimiento, sonido e interactividad.
Todos los estudiantes que utilizan la web deben ser conscientes de los riesgos que subsisten en Internet y cómo minimizarlos. El proyecto promueve un uso más seguro y responsable de la tecnología en línea al educar a los niños, creando conciencia sobre los peligros de navegar sin supervisión por Internet. Esto puede lograrse a través de un trabajo colaborativo con psicólogos escolares e Inspectorado de Policía del Condado de Alba.

Partes interesadas implicadas: Socio: profesor enseñando en la escuela, un CDI - Centro de Documentación e Información de la escuela, bibliotecarios, una Asistencia Pedagógica Escolar, una "Save the Children" - WWW.SIGUR.INFO, padres de estudiantes, medios locales

Cooperación: un Inspectorado de Policía Alba Alba CAPC IPJ.

Puntos clave de aprendizaje: NEI.

Evaluación: Sí

Fuentes de información: http://www.unite-it.eu/page/gp-safe-online-by-multimedia-productions-and-lessons-l