CDI/Recode – Escuelas Comunitarias de Informática y Ciudadanía en las Favelas de Brasil
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Desde 2002, el Safety Net Project de la National Network to End Domestic Violence (NNEDV) ha formado a más de 100.000 profesionales —trabajadores sociales, policías, fiscales y proveedores de servicios— en EE. UU. y en el extranjero, sobre cómo los agresores utilizan la tecnología para acosar y controlar a las víctimas.
La National Network to End Domestic Violence (NNEDV) creó el Safety Net Project en 2002 para analizar la intersección entre tecnología y violencia doméstica, sexual y acoso (stalking), y para reforzar la capacidad de quienes apoyan a las sobrevivientes.
El modelo se basa en la formación de formadores: talleres, guías de confidencialidad, kits de herramientas y la Tech Summit anual, dirigidos a las fuerzas policiales, los tribunales, las empresas tecnológicas y las organizaciones de apoyo a víctimas.
Hasta la fecha, el programa ha formado a más de 100.000 personas en EE. UU. y en el extranjero, financiado en parte por subvenciones del Departamento de Justicia de EE. UU. (Office on Violence Against Women) y por donaciones privadas, como una subvención de 75.000 dólares de NortonLifeLock en 2021; el proyecto también figura en los directorios de asistencia técnica financiados por el gobierno federal estadounidense (TA2TA/NCJFCJ).
Una evaluación de una iniciativa precursora en el estado de Washington (2009) registró alta satisfacción y una mejora percibida en la confianza, pero las cifras de alcance del programa nacional Safety Net son autoinformadas por la NNEDV, sin auditoría independiente, y todavía no existe un estudio de resultados con grupo de control que mida la reducción real del abuso tecnológico; aun así, su escala, longevidad y vínculo formal con financiación pública lo convierten en una de las infraestructuras de formación en seguridad tecnológica más consolidadas del sector.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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