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Buena práctica Importada

El Aprendizaje Híbrido con Energía Solar y Satélite Llega a 1.650 Estudiantes en el Haití Rural

Haití · Mirebalais · Ver el perfil de Haití

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Un proyecto piloto equipó a 33 escuelas rurales haitianas con energía solar, internet satelital y tabletas, formando a 100 docentes y 1.650 estudiantes con contenidos en criollo; la evaluación halló mejoras significativas, mayores entre los estudiantes con peor nivel inicial.

33
Escuelas alcanzadas
100
Docentes capacitados
1,650
Estudiantes involucrados
El Aprendizaje Híbrido con Energía Solar y Satélite Llega a 1.650 Estudiantes en el Haití Rural

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Digital Promise, Model School Network, Anseye Pou Ayiti, Summits Education & Blue Butterfly (evaluation by Education Development Center)
Período
2022–2025
Palabras clave
education, connectivity, teacher training, rural development

Contexto

A partir del año escolar 2022-23, la ONG estadounidense Digital Promise reunió a una coalición para llevar a cabo un proyecto piloto por fases de aprendizaje híbrido en el Haití rural, dirigido a escuelas en Mirebalais y Gonaïves con poca electricidad o conectividad fiable.

Actividades

Cada escuela recibió energía solar, internet satelital, tabletas y altavoces de aula, junto con contenido digital en criollo haitiano, incluido el currículo Eksploratoryòm, con acompañamiento individualizado de los docentes.

Resultados

Al cierre del proyecto piloto en 2025, el programa había alcanzado 33 escuelas, capacitado a 100 docentes e involucrado a 1.650 estudiantes; la EDC reportó ganancias de aprendizaje estadísticamente significativas, mayores entre los estudiantes con conocimientos de base más bajos.

Conclusiones

El proyecto piloto se desarrolló durante un período de aguda inestabilidad nacional, lo que limita hasta qué punto el modelo puede suponerse generalizable a nivel nacional; los socios locales continuaron el trabajo tras el cierre formal del proyecto piloto.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Funded by an initial W. K. Kellogg Foundation grant plus additional McNulty Foundation support; equips each school with solar power, satellite internet, tablets and classroom speakers.
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años) — Ran from the 2022-23 school year through pilot close in 2025; local partners continued afterward.
Personal y competencias
Model School Network, Anseye Pou Ayiti, Summits Education, Blue Butterfly coalition partners, 100 trained teachers with individualised coaching

Condiciones para el éxito

  • solar power and satellite connectivity solving lack of reliable electricity/internet
  • Haitian Creole culturally relevant curriculum (Eksploratoryòm)
  • independent M&E partner (EDC)

Modos de fallo comunes

  • pilot ran through national instability (fuel shortages, insecurity, school closures), constraining generalisability

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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