En todo el Pacífico, los niños con discapacidades visuales, auditivas o de movilidad suelen quedar sin diagnosticar, porque las escuelas y los centros de salud carecen de un cribado sistemático, lo que los deja sin los dispositivos de apoyo que necesitan para aprender.
Lanzado en 2025 en el marco de la iniciativa "Unlock Healthy Learning" de ATscale y respaldado por una subvención de 10,5 millones de dólares del Gobierno de Australia, el programa Strengthening Pacific Assistive Technology and Rehabilitation for Kids (SPARK) se desarrolla en siete países — Fiyi, Kiribati, Samoa, Islas Salomón, Tonga, Vanuatu y los Estados Federados de Micronesia. En Vanuatu se implementa a través de UNICEF, junto con los Ministerios de Salud, Educación, y Justicia, Juventud y Servicios Comunitarios, además de la Vanuatu Society for People with Disability.
El despliegue en Vanuatu tiene como objetivo a más de 3000 niños en edad escolar, entre ellos unos 2050 que necesitan gafas, 340 que necesitan audífonos y 680 que podrían beneficiarse de dispositivos de movilidad como sillas de ruedas y andadores. Docentes y personal de salud de Efate y Santo ya han recibido formación en identificación temprana, cribado y derivación.
El programa se encuentra todavía en el primer año de una subvención de tres años, sin ninguna evaluación independiente de resultados publicada hasta la fecha, y —al igual que otros proyectos piloto financiados por donantes— su financiación y titularidad institucional después de 2028 no se han hecho públicas, dejando abierta la cuestión de la sostenibilidad.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.