Tari — el asistente de WhatsApp impulsado por Claude de Rising Academies llega a los docentes de Sierra Leona

Rising Academies es una red educativa fundada en Sierra Leona durante la crisis del Ébola de 2014. En sus regiones de actuación, la tecnología educativa que depende de portátiles y banda ancha llega a menos del 5% de los estudiantes, por lo que la red se asoció con Anthropic (anuncio el 1 de marzo de 2025) para ofrecer dos herramientas basadas en Claude a través de WhatsApp: Rori, una tutora de matemáticas para estudiantes, y Tari, una asistente complementaria que ofrece a los docentes planificación de clases en tiempo real, alineada con el currículo, y apoyo en estrategias de aula.

Tari funciona como una asistente conversacional en WhatsApp, con cerca del 95% de las interacciones con docentes gestionadas directamente por Claude, ofreciendo planificación de clases, apoyo en contenidos y estrategias de aula a docentes en Ghana, Sierra Leona, Nigeria, Kenia y Ruanda.

En el momento del estudio de caso publicado por Anthropic, el programa combinado Rori/Tari había alcanzado a más de 150.000 estudiantes en cerca de 1.000 escuelas de cinco países. Una investigación independiente realizada con la Universidad de Oxford y J-PAL encontró un efecto de 0,3 desviaciones estándar en los resultados de aprendizaje de matemáticas, equivalente aproximadamente a un año adicional de aprendizaje, aunque esta cifra refleja el programa combinado y no aísla la contribución específica de Tari.

Tari es más reciente que Rori y todavía no ha sido objeto de su propia evaluación aleatorizada publicada. Rising Academies lo presenta como central para sostener la calidad de la enseñanza donde gran parte de los docentes de su red carecen de cualificación pedagógica completa.