Malasia SiPKPM — Sistema nacional de alerta temprana por IA para prevención del abandono escolar
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El Vidya Samiksha Kendra, de Guyarat (India), usa IA para señalar el riesgo de abandono escolar en 11,5 millones de estudiantes en 54.000+ escuelas. Las cifras oficiales indican 167.446 alumnos retenidos en 2025-26; replicado en 14 estados indios desde 2023.
Vidya Samiksha Kendra es un centro de mando educativo gestionado por el Estado, creado por el Departamento de Educación de Gujarat en Gandhinagar, inaugurado en junio de 2021 y visitado por el primer ministro Narendra Modi en abril de 2022. Aplica inteligencia artificial, aprendizaje automático y análisis de big data a más de 500 crore (5000 millones) de puntos de datos recopilados anualmente —asistencia, resultados de evaluaciones, desempeño docente y datos socioeconómicos y demográficos del alumnado— y abarca aproximadamente 1,15 crore (11,5 millones) de estudiantes en más de 54 000 escuelas públicas.
El Sistema de Alerta Temprana basado en IA del VSK tiene como objetivo predecir la probabilidad de abandono escolar entre los alumnos de los grados 1 a 8, con el fin de identificar tempranamente a los alumnos en riesgo y mantenerlos en la escuela, mientras que un Sistema de Seguimiento Infantil vinculado busca reincorporar a los niños que ya han abandonado la escuela.
El sistema analiza continuamente datos de asistencia, evaluación y demografía para señalar a los alumnos en riesgo, desencadenando intervenciones específicas por parte de docentes y orientadores; el Sistema de Seguimiento Infantil realiza por separado un seguimiento de los niños que ya han abandonado la escuela para reincorporarlos.
Según el anuncio del gobierno de Gujarat de junio de 2026 en el Shala Praveshotsav, el VSK ayudó a evitar que 167.446 alumnos en riesgo abandonaran la escuela en el año anterior, reincorporó a 90.212 niños que habían abandonado previamente la escuela y señaló recientemente a 118.234 alumnos más como en riesgo. Un estudio de caso del NITI Aayog documenta por separado una reducción del 15% en el absentismo en el distrito de Sabarkantha en un solo año escolar. El Banco Mundial, la OCDE y UNICEF han citado el modelo como una buena práctica, y ha sido replicado por otros 14 estados indios y un territorio de la unión desde 2023.
La evidencia debe leerse con cautela: las cifras principales de prevención del abandono escolar proceden de un anuncio del gobierno estatal, recogido por agencias de noticias, y no de una auditoría independiente ni de un estudio revisado por pares, y el Centro de Tecnología Educativa del IIT Bombay ha señalado públicamente que la capa de análisis predictivo del VSK 'podría mejorarse aún más con algoritmos predictivos', lo que indica que el componente de IA es real pero aún no está a la vanguardia de la sofisticación.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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