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Buena práctica Importada

Malasia SiPKPM — Sistema nacional de alerta temprana por IA para prevención del abandono escolar

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El KPM y UNICEF despliegan SiPKPM, alerta IA que monitorea 5 millones de alumnos en 7 factores de riesgo. En 2025, 4.758 desertores reintegrados (+76%); UNICEF reporta 9.000+ retornos (3.287 niñas); ausencias al SPM reducidas a 8.076.

4758
Estudiantes que abandonaron la escuela reincorporados (early 2025)
2708
Estudiantes que abandonaron la escuela reincorporados (año anterior) (2024)
76 %
Aumento interanual en la reincorporación (2024-2025)
9,000+
Estudiantes que regresaron a la escuela (cohorte reportada por UNICEF) (2025)
3287
Niñas entre los estudiantes reincorporados (2025)
8076
Estudiantes de Form 5 ausentes en todas las pruebas del SPM (2025)
Malasia SiPKPM — Sistema nacional de alerta temprana por IA para prevención del abandono escolar

Detalles

Madurez
En expansión
Promotor
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
Período
2024–ongoing
Palabras clave
government, education, student welfare

Contexto

SiPKPM es un sistema nacional de seguimiento del alumnado potenciado con IA, desarrollado por el Ministerio de Educación de Malasia (KPM) en colaboración con UNICEF, que supervisa a cinco millones de estudiantes de educación primaria y secundaria (K-12) en siete indicadores de riesgo de abandono escolar (asistencia, rendimiento académico, historial disciplinario, necesidades de apoyo por discapacidad o aprendizaje, ingresos del hogar, distancia a la escuela y estado civil de los padres). En 2024 se implementó a nivel nacional una versión potenciada con IA que señala a los estudiantes en riesgo para la intervención de orientadores y docentes.

Objetivos

Identificar a los estudiantes en riesgo de abandono escolar y ponerlos en contacto con apoyo financiero, de orientación, de transporte y logístico (18 formas estructuradas de asistencia) para mantenerlos matriculados.

Resultados

La reincorporación de estudiantes que habían abandonado la escuela aumentó de 2708 el año anterior a 4758 a principios de 2025, un incremento interanual del 76 %. Un informe de UNICEF sobre la cohorte de 2025 registró a más de 9000 estudiantes reincorporados, entre ellos 3287 niñas. El sistema también se asocia con una reducción del número de estudiantes de Form 5 ausentes en todas las pruebas del examen SPM, que bajó a 8076 frente a las «decenas de miles» anteriores.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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