PAM — Plataforma Adaptativa de Matemática de Uruguay: CINVE estima +0,2 DE, mayor en estudiantes de menores ingresos
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Acuerdo de 6 M PLN (nov. 2024) entre el Ministerio y la Universidad de Tecnología de Varsovia: plataforma adaptativa de matemáticas con IA para 50 000+ alumnos de 4.º–6.º; resultados preliminares favorables, sin tamaños de efecto publicados.
En noviembre de 2024, el Ministerio de Educación Nacional de Polonia firmó con la Universidad de Tecnología de Varsovia un acuerdo de 6 millones de PLN para desplegar Zeszyt.online, una plataforma de matemáticas basada en IA, entre unos 50 000 alumnos de 4.º a 6.º de primaria en el curso 2024/25. Desarrollada con las escuelas desde 2018, la plataforma ajusta la dificultad de las tareas a cada alumno, diagnostica errores y lagunas y sugiere nuevos ejercicios; los docentes supervisan el progreso y deciden cómo usarla en clase.
Los resultados preliminares anunciados por el Ministerio en abril de 2026 abarcan más de 50 000 alumnos y más de 1 000 docentes. El Ministerio informa de un mayor crecimiento de competencias que en un grupo de comparación sin la plataforma, de que cerca del 70 % del grupo experimental dijo que le ayudó a aprender matemáticas y casi el 90 % quiere seguir usándola, y de que los docentes declaran una satisfacción similar. Los centros pueden seguir usándola, con posible financiación del programa Cyfrowy Uczeń.
Salvedades: no se han publicado tamaños de efecto, tamaños de grupo ni metodología; el informe completo lo publicará el Instituto de Investigación Educativa (IBE). La satisfacción es autodeclarada y las afirmaciones sobre equidad y protección de datos son objetivos, no resultados evaluados. La ficha debe reevaluarse cuando aparezca el informe del IBE.
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