L'UNICEF, le ministère paraguayen de l'Éducation et Paraguay Educa ont adapté des manuels scolaires du primaire en formats numériques accessibles — narration audio, vidéo en langue des signes, langage simplifié —, touchant 19 écoles en 2023 dans le cadre d'une initiative menée dans 9 pays, lauréate du Zero Project Award 2024.
19
Écoles touchées lors du premier déploiement national (2023)
66
Prototypes mondiaux produits (since 2016)
>1,600
Agents ministériels/enseignants formés dans le monde
Détails
Maturité
Pilote
Promoteur
UNICEF Paraguay, Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) & Paraguay Educa
Période
2018-2024
Mots-clés
education, digital accessibility, assistive technology, publishing
Contexte
Le Paraguay participe à l'initiative mondiale UNICEF de manuels numériques accessibles (ADT) depuis 2018, aux côtés de huit autres pays.
Activités
Le ministère paraguayen de l'Éducation, l'UNICEF et l'ONG Paraguay Educa ont adapté des cahiers de communication de 1re et 2e années en formats numériques accessibles — narration audio, vidéo intégrée en langue des signes, langage simplifié — les publiant sur la plateforme « Paraguay Aprende ».
Résultats
Le premier déploiement national a touché 19 écoles en 2023. Au niveau mondial, l'initiative a produit 66 prototypes, touché plus de 2 500 élèves depuis 2016, formé plus de 1 600 agents ministériels et enseignants dans six pays d'Amérique latine et des Caraïbes, et remporté le Zero Project Award 2024.
Conclusions
Les chiffres publiés décrivent l'ampleur du déploiement et de la formation, pas une évaluation indépendante et évaluée par des pairs des résultats d'apprentissage ; aucune étude publiée ne mesure encore les gains d'apprentissage des élèves en situation de handicap par rapport aux autres utilisant les manuels accessibles spécifiquement au Paraguay.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
UNICEF Paraguay, Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Paraguay Educa
Conditions de réussite
multi-country UNICEF initiative sharing methodology across nine countries
publishing on the existing 'Paraguay Aprende' platform
Modes d’échec courants
no published study measures learning gains for disabled vs. non-disabled students in Paraguay specifically
Habituellement financé par
Philanthropic / foundation fundingNational / regional programmes
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Sources de données
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Depuis 2009, l'ONG inABLE a installé des laboratoires informatiques équipés de technologies d'assistance dans six écoles spécialisées de quatre comtés …