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Bonne pratique Importée

Projet pilote de littératie en IA avec micro:bit — UNICEF et le Bureau de l'éducation du Monténégro

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L'UNICEF et le Bureau de l'éducation du Monténégro ont testé un programme de littératie numérique et en IA avec des dispositifs micro:bit, touchant 1 266 élèves dans 23 écoles (63 classes) en 2025/2026 ; 83 % ont créé quelque chose de nouveau et 90 % ont apprécié les cours.

1,266
Élèves touchés (2025-2026)
23
Écoles participantes (2025-2026)
63
Classes participantes (2025-2026)
83%
Élèves ayant créé quelque chose d'intéressant avec le micro:bit (2025-2026)
90%
Élèves ayant apprécié les cours (2025-2026)
Projet pilote de littératie en IA avec micro:bit — UNICEF et le Bureau de l'éducation du Monténégro Projet pilote de littératie en IA avec micro:bit — UNICEF et le Bureau de l'éducation du Monténégro

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
UNICEF Montenegro & Bureau for Education, with Micro:bit Educational Foundation
Période
2024–2026
Mots-clés
primary education, AI literacy, digital skills, child online safety

Contexte

Le Bureau de l'éducation du Monténégro a testé un programme de littératie numérique et en IA de décembre 2025 à juin 2026, dans le cadre d'une initiative soutenue par l'UNICEF avec la Micro:bit Educational Foundation, lancée en 2024 au Monténégro, au Honduras, aux Maldives et au Viêt Nam, avec une extension prévue au Laos, en Ukraine et en Ouzbékistan.

Activités

1 266 élèves répartis dans 23 écoles et 63 classes ont participé. Des présentations régionales ont eu lieu à Berane, Podgorica, Petrovac et Nikšić, où les élèves ont expliqué leurs projets micro:bit.

Résultats

La recherche d'accompagnement a révélé que 83% des élèves avaient créé quelque chose d'intéressant à l'aide des appareils et que 90% ont déclaré avoir apprécié les cours.

Conclusions

Le projet pilote de littératie en IA s'inscrit dans un effort plus large de transformation numérique UNICEF-ministère de l'Éducation au Monténégro (pôles EdTech, coordinateurs TIC et formation des enseignants), bien que le projet pilote spécifique à l'IA reste un essai limité à une seule année scolaire, sans évaluation indépendante par un tiers des résultats d'apprentissage, et les chiffres rapportés reposent sur des enquêtes autodéclarées par les élèves plutôt que sur des gains de compétences évalués.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — No public budget figure found; delivered via UNICEF-supported micro:bit device distribution.
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an) — Single school-year pilot, December 2025 to June 2026, within a programme launched in 2024 across four countries.
Personnel et compétences
UNICEF Montenegro programme team, Bureau for Education, Micro:bit Educational Foundation, ICT-coordinators and trained teachers under the parent digital-transformation programme

Conditions de réussite

  • Sits within a broader UNICEF-Ministry of Education digital-transformation effort (EdTech Hubs, ICT-coordinator roles, teacher training) providing infrastructure and support
  • Regional public presentations (Berane, Podgorica, Petrovac, Nikšić) to showcase and disseminate results

Modes d’échec courants

  • Remains a single school-year trial without independent third-party evaluation of learning outcomes

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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