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Vise à contribuer à l'incorporation de la perspective de genre dans l'enseignement universitaire, car l'intégration du genre dans l'enseignement universitaire cherche une orientation éthique dans l'exercice des activités professionnelles futures des étudiants diplômés, et une plus grande sensibilité
ES30Il s'agit d'un manuel d'études de cas d'entreprises intégrant une perspective de genre, conçu pour aider à intégrer l'approche de genre (gender mainstreaming) dans l'enseignement universitaire d'économie et de gestion, promu par l'Institut de la femme et le ministère de l'Égalité (Espagne), avec la Fondación Ronsel comme partenaire.
L'initiative vise à favoriser une orientation éthique et une sensibilité accrue aux relations de genre et aux structures discriminatoires chez les futurs professionnels des affaires appelés à diriger des grandes entreprises et des PME.
Un manuel a été créé pour les enseignants et les étudiants des universités et écoles de commerce, présentant des cas d'entreprises dont les protagonistes principales sont des femmes dirigeantes, mettant en évidence les obstacles spécifiques auxquels elles sont confrontées et les stratégies utilisées pour les surmonter.
La pratique est présentée comme une bonne pratique car la sensibilisation est essentielle au changement sociétal, la visibilité constitue un premier pas vers des outils et un changement, et la visibilité de références féminines dans des rôles de responsabilité et de pouvoir est nécessaire pour que les femmes de demain sachent qu'elles peuvent, elles aussi, y parvenir.
National / regional programmes
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Roumanie
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