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Bonne pratique Importée

Croatian Makers

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La mission centrale du IRIM (Croatian Makers) est d'autonomiser tous les enfants en Croatie et dans la région pour développer les compétences STEM nécessaires pour qu'ils soient des citoyens égaux du XXIe siècle, en fournissant non seulement l'équipement, mais aussi l'éducation et d'autres activités. La forte capacité du IRIM à nouer des partenariats

300,000 USD
Financement participatif collecté (STEM Revolution)
2,500+
Donateurs individuels et institutionnels
25,000+
Dispositifs de programmation distribués
1,000+
Établissements éducatifs touchés
2,000+
Enseignants formés (déploiement national micro:bit)
250,000 USD
Subvention Google pour le programme de bibliothèques numériques
10
Personnel opérationnel
Croatian Makers

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
The Institute for Youth Development and Innovativity — site web
Type
Service
Statut
Ongoing
Groupes cibles
Marginalised young people and children, Elderly people, Migrants, People with disabilities, Unemployed and those facing social problems
Période
2018-11-25
Mots-clés
skills, STEM, digital, libraries, citizens

Contexte

Selon des données de la Commission européenne citées par l'IRIM, 44 % de la population de l'UE et 37 % de sa main-d'œuvre ne disposent pas de compétences numériques suffisamment développées, alors que l'automatisation devrait créer 21 millions de nouveaux emplois au cours des 10 à 15 prochaines années, dont 90 % exigeront au moins un certain niveau de compétences numériques. L'IRIM (Institut pour le développement et l'innovation de la jeunesse, sous la marque Croatian Makers) œuvre au développement des compétences STEM chez les enfants en Croatie et dans la région.

Activités

Le projet STEM Revolution de l'IRIM a été financé en grande partie par la plus importante campagne de financement participatif jamais menée en Croatie, récoltant plus de 300 000 USD auprès de plus de 2 500 donateurs individuels et institutionnels, et a permis de distribuer plus de 25 000 dispositifs de programmation à plus de 1 000 établissements éducatifs — écoles, universités, ONG et orphelinats — accompagnés d'ateliers de formation des formateurs. Sur cette base, l'IRIM s'est associé au ministère croate des Sciences et de l'Éducation pour introduire les dispositifs de programmation micro:bit auprès de tous les élèves de 6ᵉ année à l'échelle nationale, formant plus de 2 000 enseignants, avec le soutien supplémentaire d'une subvention Google de 250 000 USD visant à transformer des bibliothèques publiques en Croatie, en Serbie, en Bosnie-Herzégovine et au Kosovo en centres d'innovation numérique.

Résultats

L'IRIM est devenu un programme STEM d'envergure nationale bénéficiant d'un solide soutien des entreprises, du mécénat et des pouvoirs publics — parmi ses partenaires figurent l'Association croate des employeurs, des clubs Rotary et des entreprises telles que Croatian Telecom, Croatian Post, Tele2 et la compagnie pétrolière nationale INA — soutenu par des candidatures réussies à des financements nationaux et européens, en plus du financement participatif et du soutien de Google.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Élevé (500 k€–5 M€)
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans)
Personnel et compétences
IRIM / Institute for Youth Development and Innovativity (approx. 10 operational staff), Ministry of Science and Education (national rollout partner), Corporate partners: Croatian Telecom, Croatian Post, Tele2, INA, Croatian Employers Association and Rotary clubs, Google (grant funder)

Conditions de réussite

  • Large-scale crowdfunding campaign built broad public buy-in and funding independence
  • Teach-the-teacher workshops built local capacity alongside hardware distribution
  • Formal partnership with the national Ministry embedded coding in the school curriculum
  • Diversified funding across crowdfunding, corporate sponsorship, philanthropy (Google) and public grants

Habituellement financé par

National / regional programmes Philanthropic / foundation funding ESF+ — European Social Fund Plus

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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