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Bonne pratique Importée

Évaluation de l'état de préparation à l'IA de Curaçao par l'UNESCO — Cartographier la gouvernance de l'IA et son adoption en classe sur une petite île

Curaçao · Willemstad · Voir le profil de Curaçao

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L'UNESCO et le gouvernement de Curaçao ont réalisé la première évaluation de l'état de préparation à l'IA d'un État insulaire des Caraïbes : l'usage de l'IA se concentre dans le marketing touristique (environ 40 % des opérateurs), tandis qu'un projet de numérisation scolaire touchant 25 000 utilisateurs offre aux enseignants une formation informelle et précoce à ChatGPT.

over 25,000 users
Utilisateurs du projet de numérisation du MOWCS
over 80 %
Écoles connectées à internet à des fins éducatives
7 to 1 ratio
Ratio hommes-femmes, diplômés en génie
5-7 %
Adoption nationale estimée de l'IA (secteurs public et privé)
over 60 people across 40 organisations consultees
Parties prenantes consultées pour l'évaluation

Détails

Promoteur
UNESCO Office for the Caribbean; Curaçao Ministry of Education, Science, Culture and Sports (MOWCS)
Période
2024-2025
Mots-clés
AI governance, education policy, public sector digitalisation, teacher training

Contexte

Le Bureau de l'UNESCO pour les Caraïbes et le ministère de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports de Curaçao (MOWCS) ont achevé une Évaluation nationale de la préparation à l'intelligence artificielle (RAM) en 2024, publiée en 2025 — Curaçao est décrite dans le rapport comme « la première petite île à mener et lancer une telle évaluation ». La ministre Sithree van Heydoorn a lancé le rapport le 4 avril 2025, et plus de 60 personnes issues de 40 organisations, y compris des ministères gouvernementaux, l'université de Curaçao, la Chambre de commerce, des syndicats et des ONG comme CARMABI, ont été consultées.

Activités

Concernant l'éducation en particulier, le rapport constate que le MOWCS gère le plus grand projet de numérisation de l'île, couvrant plus de 25 000 utilisateurs, avec plus de 80 % des écoles primaires, du premier cycle secondaire et secondaires déjà connectées à internet à des fins éducatives. Les enseignants reçoivent une formation informelle de sensibilisation et en laboratoire sur les outils d'IA générative comme ChatGPT, et sur la manière d'adapter les cours en conséquence, mais les trois universités locales de Curaçao ne proposent aucun diplôme dédié en IA, apprentissage automatique ou science des données, et environ un tiers des 1 500 à 2 000 étudiants locaux de l'enseignement supérieur sont inscrits dans des filières liées aux TIC.

Résultats

Le rapport documente également un écart de genre marqué en STIM — les diplômés masculins sont sept fois plus nombreux que les diplômées en génie, une faculté comptant environ 150 étudiants au total — et note que le projet de numérisation du MOWCS vise explicitement à combler les nouveaux écarts numériques de genre et socio-économiques à mesure qu'il déploie des appareils et une connectivité pour chaque élève et enseignant.

Conclusions

L'évaluation est franche quant à ses limites : elle précise explicitement qu'elle n'est « pas un bulletin de notes » et n'enregistre aucun résultat d'apprentissage mesuré. L'adoption nationale de l'IA dans les secteurs public et privé est estimée à seulement 5-7 %, Curaçao ne dispose d'aucune loi spécifique sur la transparence, la responsabilité ou la protection des données en matière d'IA, et la Stratégie nationale d'IA censée donner suite à ces constats était, au moment du rapport, encore en cours d'élaboration.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
UNESCO Office for the Caribbean, Curaçao Ministry of Education, Science, Culture and Sports (MOWCS), Minister Sithree van Heydoorn, 40 consulted organisations, including the University of Curaçao, the Chamber of Commerce, labour unions and NGOs such as CARMABI

Conditions de réussite

  • broad multi-stakeholder consultation (60+ people across 40 organisations spanning government, academia, business, labour and civil society)
  • explicit equity framing: MOWCS's digitalisation project explicitly targets closing digital-gender and socio-economic gaps
  • existing large-scale digitalisation infrastructure to build on (25,000+ users, 80%+ school connectivity)

Modes d’échec courants

  • Curaçao has no AI-specific transparency, liability or data-protection law in force
  • the National AI Strategy meant to act on the assessment's findings was still in development at the time of the report
  • a stark STEM gender gap (7:1 male-to-female engineering graduates) is documented but not yet addressed by any measured intervention
  • overall national AI adoption is estimated at only 5-7%, indicating readiness gaps persist despite existing digital infrastructure

Où cela s’applique

Type de gouvernance
national ministry in partnership with a UN agency
Échelle
small island jurisdiction (Curaçao)
Niveau de revenu
high-income small island economy

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Kit de réplication

Artefacts réutilisables de cette pratique — tels que publiés par leurs sources.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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