Une étude avec groupe témoin soutenue par l'UNICEF sur la plateforme de mathématiques adaptative par IA d'Eduten a révélé un gain de 11 points en numératie et de 4,6 points en fluidité arithmétique après une seule leçon hebdomadaire, chez 952 élèves de 5e année dans 32 écoles bhoutanaises ; le gouvernement du Bhoutan a ensuite financé un déploiement national en 4e année.
11 points
Gain du score de numératie (10-week evaluation, 2023)
4,6 points
Gain de fluidité arithmétique (10-week evaluation, 2023)
92 %
Élèves ayant aimé apprendre les mathématiques de cette manière (10-week evaluation, 2023)
12 million Nu
Engagement de financement de la première année (year one of 3-year agreement, from Jul 2024)
Détails
Maturité
Scaling
Promoteur
Ministry of Education and Skills Development (Bhutan) / UNICEF / Eduten Oy
Période
2023 pilot; nationwide Grade 4 rollout from Jul 2024, expanding through 2026
Le ministère de l'Éducation et du Développement des compétences du Bhoutan (MoESD) s'est associé à l'entreprise finlandaise d'edtech Eduten et à l'UNICEF pour introduire une plateforme de mathématiques adaptative par IA dans les salles de classe bhoutanaises, en s'appuyant sur un projet pilote initial mené en 2023 dans 20 écoles autour de Thimphou (6 urbaines, 14 rurales). La plateforme d'Eduten, déjà utilisée dans plus de 50 pays et dans 70 % des écoles finlandaises, propose une période hebdomadaire de pratique mathématique personnalisée par IA, accompagnée d'analyses automatisées qui signalent les élèves ayant besoin d'un soutien supplémentaire.
Activités
L'intervention évaluée a offert aux élèves une période de cours hebdomadaire de pratique mathématique personnalisée par IA sur la plateforme Eduten, dont les analyses automatisées signalent les élèves ayant besoin d'un soutien supplémentaire et réduisent la charge de correction des enseignants. Une étude d'impact évaluée par l'UNICEF a ensuite comparé les utilisateurs d'Eduten à un groupe témoin dans 32 écoles pendant 10 semaines.
Résultats
L'étude a constaté un gain de 11 points en numératie globale et une hausse de 4,6 points en fluidité arithmétique chez les 952 élèves de 5e année participants, par rapport au groupe témoin, 92 % des élèves déclarant avoir aimé apprendre les mathématiques de cette manière. Toutefois, l'évaluation n'a duré que 10 semaines avec une seule leçon hebdomadaire, et les rapports disponibles à ce jour n'incluent pas de tests de signification statistique ni d'intervalles de confiance ; les données de résultats du déploiement national lui-même n'ont pas encore été publiées.
Conclusions
Sur la base de ces résultats pilotes, le MoESD a signé un accord de trois ans — environ 12 millions de Nu de frais d'utilisation la première année — pour déployer Eduten auprès de tous les élèves de 4e année à l'échelle nationale à partir de juillet 2024, y compris dans les écoles monastiques, avec des plans pour ajouter la 5e année en 2025 et la 6e année en 2026, un déploiement entièrement financé par le gouvernement bhoutanais.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Medium (€50k–€500k) — Three-year national agreement worth around Nu 12 million in year-one user fees, covering all Grade 4 pupils nationwide (including monastic schools) and funded entirely by the Bhutanese government.
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 years) — 2023: initial pilot in 20 schools around Thimphu. 2023-24: 10-week UNICEF-evaluated impact study across 32 schools. From July 2024: nationwide Grade 4 rollout; Grade 5 addition planned 2025; Grade 6 addition planned 2026.
Personnel et compétences
Ministry of Education and Skills Development (Bhutan) coordinating national rollout and school participation, Classroom teachers delivering the weekly Eduten lesson period and acting on platform-generated analytics flagging pupils needing help, UNICEF providing evaluation/technical support for the impact study, Eduten Oy supplying and supporting the AI-adaptive platform
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