Cadre national égyptien de compétences en IA pour les enseignants — des normes contextualisées, soutenues par l'UNESCO

Le 3 juin 2026, l'UNESCO et le ministère égyptien de l'Éducation et de l'Enseignement technique ont lancé un cadre national de compétences en IA pour les enseignants, adaptant le cadre mondial de compétences en IA de l'UNESCO aux priorités éducatives propres à l'Égypte. L'Égypte est l'un des premiers pays au monde à avoir achevé ce processus de nationalisation. Le cadre a été élaboré à travers une consultation nationale réunissant plus de 120 représentants d'agences gouvernementales, d'universités, d'institutions de formation des enseignants, de la société civile, de partenaires de développement et du secteur privé, développé conjointement avec le ministère des Communications et des Technologies de l'information. Il définit les connaissances, compétences pratiques et compréhension éthique dont les enseignants ont besoin pour utiliser l'IA de manière responsable, présentant l'IA comme un outil qui doit renforcer — et non remplacer — le rôle de l'enseignant. Les prochaines étapes comprennent des programmes de formation des enseignants, une cohorte de formateurs experts en IA, des ressources pédagogiques en arabe et des centres de formation des enseignants équipés de technologies dédiées.