CompetencePlus (Compétence de base au travail)
Competence Norway est une direction relevant du Ministère de l'Éducation et de la Recherche. Nous travaillons pour assurer que chacun …
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Future Collars souhaite démocratiser l'accès à l'éducation et au travail pour tous. Ils offrent des opportunités à ceux qui n'ont pas accès à l'éducation aujourd'hui, en raison de limitations de mobilité, de vivre loin de la ville ou d'autres obstacles qui empêchent l'accès à l'éducation innovante
Future Collars souhaite démocratiser l'accès à l'éducation et au travail pour tous. Ils offrent des opportunités à ceux qui n'ont pas accès à l'éducation aujourd'hui, en raison de limitations de mobilité, de vivre loin de la ville ou d'autres obstacles qui empêchent l'accès à l'éducation innovante.
Leur objectif est également d'augmenter la présence des femmes sur le marché informatique.
Future Collars crée des formations pour les personnes qui souhaitent commencer une nouvelle carrière ou travailler à distance, quel que soit leur niveau d'éducation et leur lieu de résidence.
Ils utilisent le potentiel offert par la technologie moderne pour enseigner avec succès sur Internet avec le soutien des meilleurs spécialistes.
L'école de programmation et de compétences numériques connecte les stagiaires avec des employeurs potentiels afin que leur carrière après le cours commence immédiatement.
Ils aident les entreprises à éduquer leurs employés aux spécialistes qu'elles recherchent, et nous donnons aux employés des compétences qui garantiront leur développement ultérieur.
L'apprentissage se déroule sur la plateforme d'apprentissage en ligne. Les cours en direct sont dispensés par des praticiens informatiques expérimentés qui, via Internet, fournissent un soutien individuel et supervisent la progression de l'apprentissage. Les cours incluent Java Development, Front End Developer et User Experience Designer.
Grâce aux projets mis en œuvre, sous la supervision de mentors, le stagiaire crée un portefeuille nécessaire au processus de recrutement. Le modèle d'apprentissage flexible permet aux participants d'acquérir de nouvelles compétences pratiques sans avoir besoin d'abandonner les engagements existants.
Projets de Future Collars :
• Bootcamps intensifs de zéro vous préparant à travailler en informatique
• Organisation d'événements promouvant l'entrée des femmes dans le monde de la technologie
• Formations à distance pour les organisations distribuées
• Programmes pour les femmes revenant sur le marché du travail après congé maternité
• Formation / webinaire encourageant les personnes des services opérationnels à adopter la technologie
• Programme d'outplacement "Vous supprimez un poste, vous ne supprimez pas une personne"
• RSE - "une nouvelle vie professionnelle à créer".
Contexte : Future Collars (jusqu'en 2020 sous le nom de Coders Trust) enseigne la programmation et les compétences numériques, promouvant la tendance du Lifelong Learning. Ils utilisent le potentiel offert par les nouvelles technologies, permettant à chacun un chemin de développement rapide sur un lieu de travail numérique en constante évolution.
Ils démocratisent l'accès à l'éducation et au travail pour tous. Future Collars répond aux besoins du marché du travail moderne en offrant un modèle flexible et efficace d'apprentissage de la programmation sur Internet.
Parties prenantes impliquées : Stagiaires
Employeurs potentiels
Points clés d'apprentissage : Future Collars a été choisie par European Venture Philanthropy comme l'un des modèles économiques sociaux les plus intéressants de la région CEE.
Future Collars soutiennent les candidats dans l'obtention de financement pour leur cours et peuvent choisir parmi trois options différentes, y compris le cofinancement du Bureau du travail pour les chômeurs, demandeurs d'emploi ou salariés de plus de 45 ans. Le Bureau du travail couvre jusqu'à 100% des coûts du cours.
Future Collars combinent trois éléments : mentorat, apprentissage à distance et travail d'équipe.
Évaluation : Oui
Sources d'information : Aucune.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
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