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Bonne pratique Importée

Génération 0101

Croatie · Rijeka · Transnationale · Voir le profil de Croatie

Preuves: Descriptif / auto-déclaré Top 82% 52/100 · Demandez à Evidence Copilot à propos de cette pratique

L'objectif principal du projet était de renforcer la position des partenaires aux niveaux national et européen et de développer les compétences des partenaires concernant la promotion de changements politiques dans le domaine de l'Agenda numérique, du développement de programmes d'études pour les compétences requises dans l'industrie numérique, et

90 /100
Score de l'évaluation de l'Agence nationale (Erasmus+)
300+ people
Jeunes formés dans 7 domaines TIC
37 trainers
Formateurs formés
7 modules
Modules éducatifs développés
332 people
Personnes touchées
270,854.73 EUR
Financement Erasmus+ reçu
Génération 0101

Détails

Maturité
Abandonnée
Promoteur
Centre of Technical Culture Rijeka — site web
Type
Policy
Statut
Ended
Groupes cibles
Marginalised young people and children, Unemployed and those facing social problems
Personnes atteintes
332
Période
2014-11-01 – 2016-11-01
Région (NUTS)
HR03
Mots-clés
digital, skills, inclusion, young people, employment

Contexte

Generation 0101 a été conçu pour remédier au faible nombre de jeunes possédant les compétences et la motivation nécessaires pour devenir des professionnels des TI. Il s'agissait d'un partenariat stratégique entre six pays — Croatie, Chypre, Italie, Lettonie, Lituanie et Turquie — visant à démystifier les métiers des TI, perçus comme inaccessibles, et à donner aux jeunes chômeurs la possibilité d'explorer des perspectives de carrière en TI.

Objectifs

Renforcer la position des partenaires aux niveaux national et européen et développer leurs compétences pour favoriser les changements de politique dans l'Agenda numérique, l'élaboration de programmes pour les compétences de l'industrie numérique, et l'utilisation d'outils numériques pour l'inclusion sociale dans les communautés locales.

Activités

Sept organisations partenaires ont étudié la mise en œuvre de l'Agenda numérique dans leurs pays respectifs, en se concentrant sur le chômage des jeunes, et ont développé 7 modules éducatifs (e-journalisme, conception web, outils de collaboration en ligne, codage simplifié, vidéo, applications mobiles, radio communautaire). 37 formateurs ont été formés pour travailler avec plus de 300 jeunes des pays participants, et un Hackathon d'une semaine a été organisé dans chaque pays partenaire, où les jeunes ont créé des solutions TIC pour des organisations locales.

Résultats

L'évaluation de l'Agence nationale a attribué au projet un score de 90/100 pour sa mise en œuvre et ses résultats. L'Agence nationale croate lui a décerné le label « Good Practice Example » et la Commission européenne le label « Success Story ». Le projet a reçu 270 854,73 EUR du programme Erasmus+.

Conclusions

Le projet a donné aux jeunes chômeurs et au personnel enseignant la possibilité de devenir des experts en TI grâce à des programmes de formation et d'éducation ; il existe de bonnes preuves de réussite et le projet est considéré comme prêt à être reproduit ailleurs.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
30 operational staff (lead: Centre of Technical Culture Rijeka), 37 trained trainers delivering the 7 ICT modules, Seven partner organisations: Asociācija 'Langas i Ateitī', Latvijas Informācijas un Komunikācijas Tehnoloģijas Asociācija, Associazione Centro Studi Città di Foligno, Cyprus Community Media Center (CCMC), Telecentar, Izmir Üniversitesi

Conditions de réussite

  • Transnational partnership across six countries pooling different national expertise
  • Erasmus+ funding covering curriculum development and delivery
  • Combination of structured training modules with hands-on Hackathon events linking young people to local businesses

Habituellement financé par

ESF+ — European Social Fund Plus

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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