Pilotes Jisc TeacherMatic — 15 établissements britanniques testent un générateur de ressources par IA générative, avec des preuves de gain de temps issues d'enquêtes

Jisc, l'agence numérique de l'enseignement post-secondaire du Royaume-Uni, a mené deux pilotes avec ses membres autour de TeacherMatic, une plateforme d'IA générative proposant plus de 50 générateurs de plans de cours, quiz, progressions et retours aux apprenants.

Pilote en formation continue (FE) : huit établissements (dont Basingstoke College of Technology, Milton Keynes College, NPTC Group et West College Scotland), sélectionnés parmi plus de 60 candidatures, ont reçu 50 licences pour 12 mois, soit environ 400 participants (mai 2023 à février 2024). Une enquête intermédiaire a recueilli 102 réponses (87 % déclarent gagner du temps ; 93 % continueraient). L'enquête finale a recueilli 179 réponses : 79 % disent gagner du temps, en moyenne 2 h 10 par semaine ; 85 % jugent le contenu très ou plutôt exact ; 70 % jugent la qualité bonne ou très bonne.

Pilote dans le supérieur : sept universités, environ 350 participants (janvier à juillet 2024). 51 % déclarent gagner du temps dans la création de ressources, en moyenne environ deux heures par semaine ; 63 % le recommanderaient pour le supérieur ; 70 % jugent l'exactitude plutôt ou très bonne. Le générateur de retours a été jugé utile.

Limites : les résultats sont des enquêtes déclaratives, avec des taux de réponse bien inférieurs à la moitié des participants, et Jisc signale lui-même un possible biais de survie. Les participants mentionnent des activités répétitives, un contenu trop élémentaire pour des matières pointues et des présentations aux images hors sujet, sans mise en forme adaptée aux lecteurs d'écran. Les responsables des pilotes insistent sur la nécessité de vérifier l'adéquation et l'accessibilité des contenus générés, et certains utilisateurs experts obtiennent mieux avec des chatbots généralistes. Aucune donnée sur les résultats des apprenants n'a été collectée.