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Décret présidentiel du Kazakhstan sur l'IA à l'école — Un projet pilote de 500 écoles sur trois ans, débutant à Kyzylorda et Pavlodar

Kazakhstan · Kyzylorda · Voir le profil de Kazakhstan

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Un décret présidentiel impose l'IA dans toutes les écoles secondaires du Kazakhstan d'ici 2029. Un projet pilote de 500 écoles sur trois ans démarre le 1er septembre dans les régions de Kyzylorda et Pavlodar, testant l'IA en mathématiques, culture numérique et langue maternelle.

Décret présidentiel du Kazakhstan sur l'IA à l'école — Un projet pilote de 500 écoles sur trois ans, débutant à Kyzylorda et Pavlodar

Détails

Promoteur
Government of Kazakhstan / Ministry of Science and Higher Education
Période
2026–2029
Mots-clés
primary education, secondary education, public policy

Description

Un décret présidentiel charge le gouvernement du Kazakhstan d'introduire l'intelligence artificielle dans toutes les écoles secondaires d'ici 2029. Le gouvernement doit approuver un plan d'action complet pour 2026-2029 d'ici le 1er juillet 2026, et soumettre d'ici le 1er juin 2026 des propositions pour un projet pilote dans des écoles sélectionnées.

Le projet pilote couvre 500 écoles à l'échelle nationale sur trois ans. Les régions de Kyzylorda et Pavlodar sont les premières, à partir du 1er septembre, testant des outils d'IA dans les cours de mathématiques, de culture numérique et de langue maternelle. Les écoles pilotes doivent disposer d'un internet haut débit fiable d'ici le 1er août 2026 ; les normes nationales d'utilisation de l'IA dans le secondaire sont attendues pour le 1er septembre 2026 ; et un plan de formation continue des enseignants à l'IA est attendu pour septembre 2026. Les axes prioritaires de la feuille de route sont les systèmes d'apprentissage personnalisé, l'infrastructure numérique, la formation des enseignants et la protection des données personnelles des élèves.

À ce jour, il s'agit d'un décret et d'un plan de lancement pilote, non d'une intervention achevée : aucun résultat en classe n'existe encore, et certains commentateurs (Eurasia Review) ont relevé que le gouvernement avance sur l'IA à l'école alors qu'il n'a pas encore fini de rédiger les lois d'éducation de base dans la langue officielle — un rappel que des calendriers technologiques ambitieux peuvent devancer le travail administratif qui les sous-tend.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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